三年级上册第六单元语文测验质量分析

一、分数情况：

全班63名学生，61人参加考试,，2人保籍，1人病假。

90—99分31人： 吴奇锦  李奕宁  王子熊  王淇萱   汤昊张子上  杜一丁  文敬治   付昭元  张文钊  梁宇轩 徐子轩 张瀚宇  陈可悦  邓恬培  梅怿祺  刘瑞曦  刘心怡 包怡诺 陶黎诗雪 陶黎诗雨 陈俊希  韩旭唐静漪  林媛晨  魏一鸿  焦佳冉 徐嘉瞳  段佳玥  王婧雅   张佳琪

80-89分人25人。

70—79.9分3人。

60—70分1人。

55分1人。

进步非常大的同学有：  徐嘉瞳 焦佳冉  杜一丁文敬治  汤昊  张子上 张瀚宇 梅怿祺 林媛晨王逸凡  张文钊 付昭元  王淇萱  张佳琪 徐子轩 唐静漪

二、试卷考察内容：

　第一—八题全部是检测课本知识。第九题—十一题是读写能力的综合考查。

三、值得肯定的地方：

1、基础题全对的同学11人： 张瀚宇 汤昊

2、阅读题全对的同学人：陶黎诗雪

3、认真书写的同学有：书写有7人没有小红旗，其余的书写都很认真。

四、存在的问题：

1、照样子写词语。不A不B式词语，不能写“不大不小”，“不快不慢”A和B互为反义词的四字词语，此题是要求学生掌握不紧不慢、不闻不问、不依不饶这样的成语。

2、判断题。对于诗歌朗诵的节奏把握不准，关键是对诗意理解不透彻，不能准确断句。

3、积累运用。凡是要求学生默写的文章、诗句、谚语等，必须准确写字，一律不允许用拼音代替不会写的字。

4、课内阅读。《美丽的小兴安岭》一课，学生不能准确辨别“封”和“挡”的意思。“封”是密闭的意思，“挡”是阻拦、遮蔽的意思。

5、课外阅读。此次课外阅读难度不大，只要认真读文，不会有多大问题。

五、作文。

本次作文要求学生介绍自己的家乡的景物，可以写家乡的名胜古迹、自然风景、现代建筑、小区一角、旅游胜地等。描写具体生动，有一定的顺序，能写出这个地方的风景特点，是别人读后感兴趣。

一类文：（26-30分）能生动完整、按照一定的顺序介绍家乡的某一个地方。书写工整，标点符号标注正确，错别字不多于三个。

二类文：(22-26分)描写有一定的顺序，但缺少具体生动的描写。书写工整，错别字不多于五个。

三类文：(18-22分)基本上能按照一定的顺序描写，但只能写出某些内容，书写工整，错别字不多于八个。

一类文的学生有28人：徐嘉瞳、邓恬培、魏一鸿、段嘉玥、梅怿祺、刘瑞曦、陈俊希、韩旭、林媛晨、陶黎诗雪、刘心怡、包怡诺、唐静漪、陶黎诗雨、胡栗霖、吴奇锦、胡祥睿、李奕宁、王子熊、王逸凡、严圣尧、王淇萱、张子上、杜一丁、付昭元、梁宇轩、徐子轩、

满分作文：陶黎诗雪