今天，再去吴林中学，继续观摩朱老师的团体心理辅导课程。

    分组（按上次）；

    1. 成长三部曲

    全蹲是鸡蛋，半蹲是小鸡，站着是大鸡。先做鸡蛋，两人一组，赢者升为小鸡，小鸡和小鸡对决（石头剪子布），赢者升为大鸡，输者降为鸡蛋，然后，大鸡和大鸡比赛，赢者回到位置上。最后的孩子要谈体会，并找机会帮助孩子树立信心。

    重新报组名和口号；

    2.我的核桃

    先观察2分钟，在核桃堆里挑出自己的核桃——分享、交流；闭眼感受自己的核桃几分钟——老师语言配合，音乐支持。闭眼摸出自己的核桃，分享，交流。

    3.优点轰炸

    小组同学，轮流坐在中间，其他同学夸他，听者只是听——孩子分享、交流（看来，这个活动对孩子内心触动比较大）。

    放松训练（闭上眼睛，深呼吸）

    4.打开千千结

    小组同学手拉手，记住自己的左右手和谁牵手，然后开始和其他同学互相握手问候，当老师喊停的时候，孩子的双脚不能动，再去找回原来相互牵着的手，然后想尽办法打开各种结。分享、交流。

    5.20年后的我

    20年后的今天，以过去式回忆，越形象逼真越好。

    分享，交流——大多要做成功人士，做自己喜欢的事，平凡之人也有幸福。

    总结：仰望星空与脚踏实地

    6.我不祝你一帆风顺（音乐支持）

    汇报、回答问题的同学均有小小物质奖励；

    老师击掌表示暂停；

    个人总结：

    基本流程：游戏、过程、分享、教师总结；

    重难点：过程的解释和引导（突发性，即时性，提升高度，负面转正，从抽象到具体，从宏观到微观，从梦想到落地等）。