NO.3293:沉甸甸的学期结束工作

放假最后一天，不就是开开会走人吗？

不用别人说，就是一线教师的我也是这么想当然。因为这个我甚至觉得没有请假去陪妻拆线感到遗憾。女儿开车带着妻去拆线了，我骑着自行车冒雨上班。

一学期一度的教师会充实丰富，开完会后的落实内容也是一个接着一个。却是一学期来比较忙碌的一天之一，特记之。

紧锣密鼓的上午

本来以为自己平时注意清理，也有爱好读书的同学们帮着，可以轻松些了。

前几天监场时，同时给老师们发了一下刚到的杂志，防止在放假前滞留图书室。初四的老师不到校，也只好暂存。既监场，又抽空送报刊，这么以来我就觉得下班后又一次超负荷了。一整天监场，另外再干点别的就超负荷了。

各项要求交的常规和记录都提前交了，当然总结忘了打印，找孙老师帮忙打印并交上了。

全体教师会后的一个短会，宗校长布置了关于清理问题图书的事宜。

有两位思品老师负责把关图书意识形态领域问题的，有两位美术老师负责把关图书插图问题的，有语文骨干教师负责把关图书文字语言规范方面的。

这种安排，让我眼前一亮。

接下来，没有空隙的就是级部会议。除了其他内容之外，就是落实大家访——以三个班级为一个班级群，让班主任老师负责将针对每个学生的家访任务落实到每个教师。

送走紧锣密鼓的上午，中午我冒雨到校门外的路边去买火烧吃。

雨继续下着，路边已经积水成河。十字路口的地方，下水道里的水满溢出来，形成了一股小洪水。我走在一二十厘米深的激流中，感觉稍有不慎就会被冲倒。

没有停歇的下午

根据宗校布置，我开始给清理图书的领导老师发信息：请抽空来清理问题图书，我负责给老师们拍照。

从一点半开始，负责能干的张老师第一个走进图书室。

目标明确胆大心细，有思路有方法。

我正在拍照着，教导处的杨老师来了，负责图书插图。

杨老师也思路清晰准确机敏，与张老师一起，两人相得益彰。

资深美术教师孙老师来了，很快找出一些不合时宜的图书。

几个年轻教师相互启发，清理问题图书斩获很大。

听着他们的思路，看着他们落实，感觉年轻真好！

我拍照下他们各自清理和相互探讨的照片，我感受到年轻人的能干和效率。

另一位教思品的王老师来了，因为是班主任工作特别忙，待的时间比较短，张老师好爽大方表示：“你去忙吧，你的活我替你干了！”

三点钟，许老师讲评完试卷准时赶来了。

他把各种图书，根据不同类别，抽出其中的一本进行抽查。

看着他认真样子，我感到一种谋定而后动的镇定。

清理结果汇报后，接下来就是删除图书和根据表格汇总问题图书明细。

清理出来的问题图书越多，删除工作量越大，问题图书汇总越麻烦，这是我不曾想到的。

删除结束了，根据表格汇总问题图书明细我实在没有精力完成了。

本来大家访的状况，想咨询班主任们的安排的，最终没有机会了——到了班主任们忙完了各自放学回家的时候了，只有事后再请教了。

我还是努力挤出时间来，打印了大家访表格，这样我用起来方便些。

放学回家，我嗓子有点疼，心脏部位有些涨。