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NO.3159:言语表达,小事不小

(2022-04-16 21:54:13)
分类: 教师专业成长

NO.3159:言语表达,小事不小

语言表达很重要。

两个人唠嗑,应该是一种低调的奢侈了,在这个信息蔓延的时代。我每天都通过叙事与自己唠嗑,讲话的人和听众都是一个人。我听着自己每天都在说着一些大同小异的内容,说着一些大同小异的理念,或者说是一些情绪思想或言行。

我的每日一叙是有编号的,我现在写得不怎么样,打开我六年前写的第一篇我就充满了自豪感。比原来强多了,不是强了一点半点啊!

我语言表达中的问题

指着几个馒头:“今天中午,我们吃火烧还是吃烧饼啊?”

“火烧或烧饼在哪里啊?”妻看着我问。

“——是馒头啊!你看我这张嘴,看着想着馒头,竟然说成了火烧或烧饼了!”我有些惊讶,是不是老年痴呆来了。

我不敢想得太多,每日一叙有个使命,就是防止老年痴呆的。

我平时言语少,除了讲课或者与志趣相投的人聊天,如果不坚持每日一叙,我怕自己的心灵会枯竭、思维会停滞、思想的翅膀会因为不再展翅而夭折。

实际上,我也非常容易找到表达上的难点,用来历练自己!

有一天,我知道于漪老师为了让自己的课堂语言具有诗情画意,都是事先写好,而且经过反复修改提炼。我为了表达清楚凝练,也是反复写教学思路或主要的教育教学语言。有时,我突发奇想,也努力一把,让自己的语言或表达具有诗情画意,融入对学生身心成长更好的东西或内涵在里面。

表达中的问题,从简单的沟通交流,到了自己或他人心目中的诗与远方,就在三言五语的互动中徐徐拉开了帷幕。

我本来是寻找源头活水的,知道这些活水,连着大江大河和浩瀚的海洋,于是我也有了奔向那片无边的蔚蓝的梦想,于是我更好表达的天空变得更加清新靓丽起来了。

教育教学用语言如此,人与人之间交流也是如此,在一个团队中与众人交流也如此。

有内涵,又风趣有诗情画意,人生的幸福指数就因此提升了一大截,从某种意义上讲已经获得了一种人生的成功——让周围的人感觉舒适,就是一种本事能力。

这种让人感到舒适,就是一种有光和温暖的语言。

在更好做事中学说话

离开了具体做人做事的内涵,一味追求花言巧语,就将言语能力的完善提升引导到了一条歧途和邪路上去了。

前几天,与楼上邻居大哥沟通交流卫生间顶棚渗水的事情,就是一种历练。两口人之间,更好的说话,面对家务或人情世故中的小事细节,好好地相互倾听理解支持,就是一种改善家庭生活质量的润滑剂,就是为家庭幸福和小日子的温馨添砖加瓦。

与之相关的做事,就是家务活学着做,做得更好。工作学习多努力,提高综合素质能力,更好处于一种游刃有余的人生最好状态,才能为自己和家人有一个更好选择的时空,推而广之才能更好为他人和社会服务,才能不断完善提升自己的人生价值。

比如今天,根据领导要求,自己主动参与协助班主任老师管理师生及同住家人的核酸检测。

怵头说话的我,看到很多陌生面孔和少量熟悉面孔,就有一种言语交流中的恐慌。但是,今天下午去的工作任务,就是提醒大家注意间距,按照两列排队做检测。

“不要凑在一块,注意保持间距!”政教处的张主任在那里吆喝着,虽然比我年轻十来岁,看上去比我干练多了。在生活区里,他还被推举做防疫临时支部的副书记呢!

我也要学着做。我知道,张主任喊不动的人,我更喊不动。

经验告诉我:一个专职的防疫组织者,也曾经为此犯堵。因为大家站好了以后,不是谁想拉开距离就可以做到的,前边有人不能考前,后面有人不能靠后。

适时喊一嗓子,起到一个提醒或唤醒的作用,不能期望就立竿见影。

我知道要让队列注意间距,容易的办法是从队尾入手。我对刚来到的人提醒:“排成两列,注意间距!检测很快,大家沉住气。”

这些刚到的人,渴望知道怎么做,所以自己这么一喊得到积极响应。

其实,作为一个协助者或者志愿者,就是更好为大家服务——说所有人想说的话,办所有人想办的事情。我想,这也是领导下通知让我们来帮忙的愿景之一吧。

 

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