NO.2481：期末阅卷偶得

期末阅卷，给师生们的教学活动画上一个句话。

滴水光沧海，也是更好透视自己的所在。

恍然如梦的阅卷

“赵老师，明天我们四个人阅卷，不知道阅多长时间？”年轻同事陈老师在QQ留言询问。

我的头脑中浮现无数个这样的镜头，几个人围着几张拼在一起的课桌。听到翻阅卷子刷拉刷拉的声音，甚至听到红笔在试卷上得分或标注对错时划过的声音。偶尔一个同事，因为一个答案，忍不住说一句话，便打破了这种宁静。大家或者附和一声过去，或者就此一边阅卷一边聊上几句。

同样的答案，正确的或错误的，让人看上数百遍或近千遍，有一种近乎疯狂或呕吐的感觉。此刻心灵变得静寂了，能够感觉到阅卷同事彼此的心跳。没有了往日的备课、上课和批阅作业，没有了与学生的交流和心灵性格的摩擦碰撞。

看似简单枯燥且带有调侃味道的阅卷，又多了一份神圣，她关乎每位教师同学的心血。注意力集中，标准正确一致，成了每个阅卷教师必须遵守的。

每次阅卷结束，都超过了吃午饭的时间。好在这是一学期最后一次高强度工作，大家都愿意推迟半小时或一个多小时，也把这些卷子阅完。

“大概要半天时间左右吧，要看具体情况而定。”我回复了。自己也有些不自信，我是一个说了上半句话，再说下半句话时就已经忘了上半句说了什么的年龄了。我说的可靠吗？我恍如在梦中。好在我在后面加了“看具体情况而定”，陈老师应该自己猜得出个大概了。

第二天早晨醒来，做了必修课后，猛然想到今天的阅卷不用带红笔，是在电脑上阅卷。记得上次用了两个多小时，好在有“看具体情况而定”。近期的时光里，我回答同事同学的询问，都变得笼统了，没有了具体如何如何，都记不得了。说准确了，实际上往往就是一种误导。不如这么有个大致朝向的说法，对方可以猜测个大概了。

关于答案和得分的斟酌

准时到阅卷岗位，大家做得越来越好了。

时间观念和讲信用，应该是现在和将来越来越受到重视的。

孙翠苗老师和孙爱玉老师，已经在探讨具体答案内容和如何得分的情况。爱玉老师给我讲了我看答案的关键词，也就明确了得分点和扣分点，并且指导我登录阅卷界面。

不管是不是自己教的学生，都希望学生的答案是正确的。或者因为快过春节了，师生皆大欢喜，更因为希望师生一学期来的心血没有白费，有更多学习上的收获。

涉及几个简答题，有些学生回答的内容多，但是没有关键词，实际上理解不够准确。看着这个答案错了，我有些不自信：这么认真写分析的学生怎么会错呢？于是，再看第二遍甚至是第三遍。我都真的希望自己看错了，实际上多是我的妄念，真的写的虽多但错了。我的阅卷，就在这种情况下被掣肘，速度明显慢下来或者说快不上去。

看着周围年轻的同事，看得比自己快，自己也努力坚持着，直到觉得腰背难受头脑也有些晕涨的时候，一看时间已经过去了一百分钟。于是不再顾及其他，放下手中的忙活，到外面走走。再不活动，我的身体就出现故障了。工作重要，但是身体好才是干好工作的基础。这个时候，九点四十分左右。

我去了厕所，在办公室的空地上打了五六遍二十四式太极拳，大约到了十点过五分。我又回到电脑前阅卷，到了十点二十，阅卷完成。我统计了一下，前面的一百零五分钟，阅卷437份，平均每分钟阅卷4分。后面的近二十分钟，阅卷141分，平均每分钟阅卷7、8份。如果我不休息做太极拳运动，也就这个时间完成。但是我的身体可能吃不消，要给我亮出红牌。现在我中间加入了太极拳运动，也没有将工作太多拖后。

由此看来：作息上，和学生对错上，不要有妄念！