以上十二份作业是本次选出的优秀，请大家相互学习再接再厉

下午第三节是描图还是做练习题，我真的有些拿不准了。丁俊超同学给我拿了主意，就是描图，可以更加明确地理事物的位置。是的，如果不知道地理事物的确切位置，那么我们在做一些练习题，特别是和地图有关的，就是在建设空中楼阁。

这个描图并非易事，就是我熟悉地理图内容，也是待在那里描画上二三十分钟。学生不熟悉，其难度可行而知。

丁俊超去准备，我也喝口水，准备带着大家描图。这个描图是铁路线、工业基地和长江水系的杂糅。

一边描画，一边提问着工业基地发展的有利和不利条件，还提问解决问题的措施。熟悉铁路线，熟悉长江水系，熟悉工业区的分析，就杂糅在一起，一起与同学们在图上有一个很好的落实。

这是我课上课下冥思苦想的一个结果，我相信念念不忘必有回响。

描图作业，下课后就收起来了。

我翻看着，找出了十二份优秀作业。因为内容的杂糅，达到这种程度已经不容易了，当然真正的达标必须是背过图上的基本信息。这要在以后的练习中得到强化，那些训练题，就是帮助我们更好落实的。