NO.2294:地理助教会成立了

一个好的班集体教学效果，需要老师和全体同学的努力。其中课堂文化制度管理是基础，相应的教学白领和教学骨干带头作用不可忽视，组织管理尤为重要。

班长、课代表及分管课件等干部继续发挥作用的同时，我们将85分以上的同学或分数不理想但是热心助力地理教学的同学，聘为助教委员会成员，同时设立相应的作业布置助理和课前准备助理，这两项助理人员为常务干事，课代表为常务秘书长，班长为助教委员会总顾问，各小组组长为常务副秘书长。接下来，我们还设立助教，帮助教师同学讲题或者学习新内容；设立宣传纪律委员，宣传地理助教活动中的好人好事，提醒忘记自我约束管理的同学。

刚认识同学们，就我就表示准备请每位同学做我的助手，我希望自己成为每个同学成长的助手。我们是没有血缘的亲人，希望在陪伴中教学相长。现在我们就有组织的、有计划的、有方法途径和具体内容地一一落实。希望同学们积极参与，做自己成长的主人！

布置作业

还需要一个教师助理，就是帮着老师布置作业。哪些作业应该做没有做；哪些作业比较难，可以先不做。需要热爱地理而且乐于助人的同学，首先提前预习，其次帮助或代替老师决策。老师按照同学们布置的作业检查，或按照同学们预习内容讲课。7.5班的姜茂琳、王麟阁同学和7.6班的张荣康、李迎卿等同学，具有这方面的潜质。因为他们愿意主动多做，而且比较积极展示自己——或者写作业或者回答问题。每个同学，都有这样的热情潜能，希望同学们注意挖掘，也成为了我们“带头人”中的一员。他们是常务干事，我们可以随时参与帮助，只要你有金点子就可以展示——相信自己能行，现在扎实学起来！

教师把学生能干的事情交给同学们做，更加有效的组织集体互动，做好班级教学活动合唱队的总指挥。让优生起到带头作用——会带头，能引领；让中游生有努力学习的榜样；让暂时消极的同学，也发现自己的热情和潜能。

教师学做真善美的“摄影师”，记录下同学们成长中最美的瞬间！

课前准备

布置预习，领着同学们做好课前准备，也应该有一批同学：张景尧最近比较积极，而且努力钻研更好学好地理。孙韬智，比较有智慧，学习更需要扎实，挑起一个担子，这样走得更稳重。这是7.5班的安排。至于孙菁爽同学，作为一面旗帜，发挥榜样作用，是元帅的作用，常务干事们则是一个个将官。课代表仇玉茹同学，风风火火需要在干工作中更细心探究，教师要慢慢引导激励才行。7.6班的课前作业布置，初步确定为司浩元和贾天瑜，贾天瑜比较积极乐于助人，有时冲动，可以磨磨性子；司浩元比价稳重，学养好，可以发挥带头作用。课前预习，可以主动布置，可以与老师交流一下再布置。 可以复习学过的，也可以预习将要学的，承前启后很重要。让同学们担当这个重任，也是尝试着让同学们对自己的学习有个更正确的认知，对教师的教学有个比较正确的预见。教师注意引导鼓励，及时表扬肯定他们的做法，更好推动教学，提高教学活动质量。丁俊超，继续发挥乐于助人的作用是助教委常务秘书长，带动班集体正能量的发挥。其他如班长、小组长继续发挥助教委总顾问和常务副秘书长的作用。

课堂日志

有了课堂行为习惯加减分，就要有相应的记录。教师准备一本本子，交给相应的记录人员。

负责记录内容（本课纪律宣传委员姓名：   ）：

奖励分：      姓名：    原因：

助教姓名：    助教内容关键词：

黄牌警告：    姓名：    原因：

扣分：        姓名：    原因：

教师失误（如果不合格，在相应的失误后面画对号√）：

1、         不注意组织管理：

2、         忽视了学习较弱的同学：

3、         情绪状态不好：

4、         知识性错误：

5、         叫错学生姓名：

6、         书写潦草或语言表达不清楚明白：

    课堂纪律宣传委员，需要乐于助人，细心耐心，能记录，为人处事公允得到师生共同的信任。7.6班，暂定有王梓鹏同学担任。7.5班？希望同学们积极参与啊！