NO.2176:开学第一课纪要

教师的教育教学生命，很大一部分或者核心部分，体现在课上的互动交流中。这里面有知识的浸润，更有心灵和性格的摩擦碰撞。

第一课的点滴，留下一些思想和前行的足迹，为了让自己和学生变得更好！

备课

给2019级同学上的第一节课，昨天进行了。翟校有事，和我调了课，本来是今天的。

怎么准备，都觉得不充分。我比价信奉一句话，就是好教师用一生在备课。说是没有准备好，实际上已经在日常都在准备着呢？虽然接到这项授课任务，仅仅是三天前的事情。让我难忘的一件事，就是魏书生老师上一节公开课，在上课前十分钟才知道自己上课的具体内容，也就是他的备课时间只有十分钟。从此看出，这十分钟不就是整合了自己平日里积累的全部的教养和学养吗？

“赵老师，这些问题你是从哪里找的，我觉得挺好！”陈老师的话，对我是一种变相的鼓励。“这些内容，是我根据送考的经验，通过备课觉得应该注意挖掘和培养的基本地理素养。”

“你讲完了中国疆域吗？”

“我只讲了‘优越的地理位置’这一部分”（集体备课的时候，我说一节课讲完“优越的地理位置”和“海陆兼备的大国”两部分，可见我的备课与现实差距有多大啊！）“我也是！”

上课

怎么介绍自己，怎么了解学生？

做一个学生喜欢的老师，做一个帮助学生身心健康成长的老师。了解每个学生的有点和他们正在改掉的不足，为他们的好品行和成长进步而骄傲。这些就是我的理念和信仰，虽然我离这个目标，就像是唐玄奘西天取经的目标一样，我对于自己和学生而言，都是在起跑线上。

得益于每日一叙，我才能够正确的表情达意。

在7.6班，好像我说的第一句话，就是“非常羡慕同学们，可以坐着，前面还有一个课桌，可以放自己的课本和作业本。”我逡巡四周，讲台上，什么也没有，当时我的手里拿着课本和一摞学案，正想找个地方放下。只有讲台下面南北两侧，各有一个学生用课桌，我就临时将课本和学案放到上面去了。

在7.5班，我说：“请值日生同学，帮忙把黑板擦了！”因为我想板图，把中高低纬度和温度带以及东西半球的相关示意图画一下，让学生也好便于理解掌握。特别是画东西半球经线图的时候，因为一开始有失误，请同学们帮着画，也为了让同学们掌握东西半球经度的特点。在7.6班上课时，发现学生对这些东西都忘记了。

对各个知识点的融会贯通，这是我的长项；对于学生的心态兴趣爱好和学习状态不明，这是我的不足。7.6班，我已经有了学生的学籍照片和姓名。7.5班，只是简要认识了四位同学。师生的有效互动，需要建立，班干部的管理作用需要建设和发挥。

课下反思

下午第一节，下午第三节。

一、看着下课就收上来的课堂笔记或作业，六班的明显好于五班。什么原因呢？

六班用在写作业上面时间长，而且又有同学到黑板前面进行订正。学生一开学不适应，对于这种用学案学习的方法，一开始一般都是不顺利。我就是从不顺利的地方，走出一条利于学生成长的路来。这便是践行，以苦为师，以难为师。读图看文字分析判断表述写出来背过，都是有一定的难和苦在里面，经历了历练了就是苦中有甜。如果不用心，不理解不喜欢学不重视，最终是自己舒服了，最终学业成绩不好，学习能力和好习惯养成不了，最终受苦的是自己。

二、我有一种预感，就是对这种方式，学生不了解，教师也是在摸索中前行。与预想的有差距，自己和学生没有调整到最好的状态，都是可以理解的。接下来，要有坚忍不拔的毅力和智慧，度过这一难关就好了！

每节课，走近三个以上的学生，记录下他们更好成长的点点滴滴。在课后，将自己陪伴他们成长的故事，写在每天的学写教育教学叙事中。回想我认识的七十二位同学，已经不再是我的学生的了。认识他们的过程，也是一个漫长的过程。伴随着自己的学习书画，伴随着自己的压腿。现在伴随着的是爬行健身和学习英语了，当然压腿和学画也将进入新的更好的境界。