第一章《疆域》学案(或作业)
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千里之行始于足下,学习地理就从学会看图分析判断表述做起。新学期开始了,就从认识祖国的疆域开始:
一、
优越的地理位置:
1、半球位置:回顾东西半球的分界线是(
)W和(
)E。西经20°穿过北冰洋和(
)洋,东经160°穿过(
)洋。上北下南左西右东,课本1.1图中展示了东西半球图,在这个图上,大家可以看到180°、150°、120°等和0°、30°等间距30度的经线,那么划分东西半球的两条经线能看出来吗?判断规律,就是东经越往东经度经度越大,西经越往西经度越大。根据这个规律,西半球最西边的经线是(
),西半球对东边的经线是(
);东半球最西边的经线是(
),东半球最东边的经线是(
)。从图中我们可以看到,主要在西半球的大洲是(
)和(
),主要在西半球的大洲是(
)(
)(
)(
)(
)等。
根据1.1图判断,中国位于东西半球的(
)半球。我国位于南北半球的(
)半球,原因是中国位于(
)特殊纬线以北。
2、纬度位置:表述一个国家或地区的纬度位置,一般从中高低纬度,温度带和有无特殊纬线穿过三个方面表述。
(1)回顾所学知识:低纬度范围——
中纬度范围——
高纬度范围——
温度带范围:北寒带(
)北温带(
)热带(
)南温带(
)南寒带(
)。穿过中国的特殊纬线是(
)
所以中国所处的纬度位置是:1、位于(
)温度带和(
)温度带。2、位于(
)纬度范围。3、(
)特殊纬线穿过中国南部。
理解表述中国纬度位置优越性:大部分位于(
)带,少部分位于(
)带,光热条件好。
在比较中发现纬度位置优势(看课本1.2图回答第3页活动题第一题的第一问:俄罗斯大部分位于高纬度地区,比较寒冷;巴西大部分位于低纬度地区,比较炎热;中国大部分位于北温带,光热适中。(明确答案后,写在课后活动题相应的空白处。
3、海陆位置:我国位于世界最大的大陆——(
)大陆东部、最大的大洋(
)西岸,是一个(
)兼备的国家。我国西部深入亚欧大陆(
)与许多陆地邻国,便于对外经济文化交往;东部海域广阔,有众多岛屿港湾,便于发展海洋运输业。(背过并默写)
看课本1.2图活动题1(2)题,日本与中国相比,日本是个(
)国家,没有陆地邻国;蒙古与中国相比,蒙古是个(
)国家,没有海上交通的便利。
二、
海陆兼备的大国
看课本第3页最后一段和课本第4页1.3图,先明确后默写中国疆域四至:最南端是(
)省(
)群岛中的(
);最北端是(
)省(
)县北端的(
)主航道(
)上;最东端是位于(
)省(
)江与(
)江主航道中心线(
);最西端是(
)自治区的(
)高原上。(背过并默写)
看图试一试自己的眼力:最北端位于北纬(
)°,最南端位于北纬(
)°,南北跨维度(
)°。如果每个纬度距离为110千米,那么我国南北距离大致为(
)千米。(订正答案后,将答案写在课本第5页活动题1相应的问题后面。
估算我国最东端经度为(
)°,最西端经度为(
)°,东西跨度为(
)°。北纬40-50度,每个经度实地距离大约也等于110千米,算一下我国东西距离大致为(
)千米。
我国的陆地疆界为(
)千米,有(
)个陆地邻国;有大陆海岸线长(
)千米,有(
)个海上邻国。其中(
)和(
)两个国家,既是我国的陆地邻国也是我国的海上邻国。它们分别是东亚的(按逆时针方向写)4个(
)(
)(
)(
)其中纯粹的陆地邻国有一个就是(
),既是海上邻国也是陆地邻国的有(
),只是海上邻国的是(
)和(
)。属于欧洲的邻国,也是世界面积最大国家的是(
);属于中亚邻国的是(自北向南)(
)(
)(
);属于西亚的邻国是(
);属于南亚的邻国是(按照逆时针)(
)(
)(
)(
);属于东南亚的邻国(按逆时针方向)(
)(
)(
),其中既是陆地邻国也是海上邻国的是(
)。
巩固练习:1、默写六个海上邻国:大致按照从北到南的顺序——
2、陆地邻国分别默写:东亚的二个——
欧洲的一个——
中亚的三个——
西亚的一个——
南亚的四个——
东南亚的三个——
认识我国的海域,自北向南依次是(
)海(
)海(
)海和(
)海。最大的内海是(
)海,第二大内海是(
);最大岛屿是(
)岛,第二大岛是(
)岛。领海基线向海上延伸(
)海里是中国的内海。认识雷州半岛和山东半岛,在海南岛以北的半岛是(
)半岛。
大致明确四个濒临海洋的分界线,在课本1.3图上做好标记,并记住。渤海海峡西部是渤海,东部是黄海;长江入海口北端以北是黄海;长江入海口北端以南到台湾海峡南端以北是东海;台湾海峡南端以南是南海!理解并记住,能在图上正确分辨。(背过)
默写中国疆域四至:
自己学习目标:(
)(ABCD中选一项)
课时目标:自我鉴定等级(
)
集中精力努力程度自我鉴定等级(
)(好,较好,较差,差)
自己改进的措施:
自己学习或追赶的榜样(写出该同学的名字):
写出一项自己的长处:在自我管理和纪律方面、劳动卫生方面、体育锻炼方面、助人为乐方面、劳动和科技制作方面、文学音乐舞蹈书法等,从这些内容中任选一项,
让老师更好了解你,为你高兴和骄傲。
写出自己一个可以改掉的不足,让我们看到你的成长:
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