NO.2146：不让假期太安逸

并不轻松的暑假。

每天起床读书写作学英语做家务，都满当当的，实在太累了躺着休息的同时，让自己沉浸在电视剧情节中，就算是找到假期的感觉了。

因为阴雨天，出去走路少了，或者整天没有出去，看书的时间多了，《南渡北归》从每天的十几页上升到了五六十页甚至更多，这就是我感觉不轻松的原因，还有一个原因就是每天大约要默写一千个单词以上的英语。

如果有另外的家务或身体不适需要休息等，占用去一个小时左右的时间，就会感觉时间安排上的捉襟见肘。

因为阴雨天，走路上，只有在家里走够六七千步。同样因为阴雨天，压腿和爬行也感觉失去了热情似的。

这几天，对征文热心了。为了写好征文，翻看以前写的文字，有一种感觉涌上心头——很多每日一文简直不是一篇文章，真就像是我说的，是一些文章的半成品。这些半成品里，有对我自身成长有真正意义的所在，也是我进一步写好文章的重要素材。

用朱永新老师的一句话自我安慰：没有那个人顺手写一篇千字文，就是一篇像样的文章的，好的文章都是在此基础上无数次修改出来的。也因为这个原因，我也经常翻看我修改过或发表在纸质媒体上的文章，从中找到一些很好的写作素材和创作灵感。

这种不适应，不仅仅是觉得累，还有眼睛和身心多方面的种种不适应。

为了减轻负担，我将新英语短文的每天七遍，改为每天保底两遍：时间少，就写两遍，时间精力充足就写七遍或多写几遍。

这种感觉累，还因为觉得暑假已经过去大半，学英语收效甚微，另外家务和其他对未来工作生活设想，也都没有什么比较好的头绪。不说别的，就是《南渡北归》的读后感，现在还是没有什么可以写成文字的写法，但是骨子里已经觉得这部书的好了。很多在自己头脑中感到模糊的问题，已经有了一个比较容易认可的故事或者推测。

或许是静下心来思考了，或许是看着大师们的作为，感觉自己每天用心用力学写的教育叙事就像是开了一树的谎花，心里突然感觉空落落的。转念又想，这一年来自己面对的一切，又对学写教育教学叙事心中无限的感念 。

写下来的文字，尚且肤浅，如果没有这种写作的助力，自己的情绪念头和言行又将如何不堪。

想到《南渡北归》的诸位令人敬仰的大师们，他们的或者成就卓越，或者收获甚微，究其原因，或者走上了歧路邪途，或者徘徊在两者之间，或者在被生活的困窘所限制。更多让我感受到了的是，他们在逆境中的国家民族情怀，对国家前途命运的思考和担当。

从另一个角度讲，我的这种不轻松也是自觉自愿的，因为有这种不轻松做铺垫，在未来前行的路上，我才能有更多坦途！