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NO.2056:复课后分发杂志小记

(2020-06-06 16:53:55)
分类: 教师专业成长

NO.2056:复课后分发杂志小记

复课后一周吧,邮局小李老师,将寒假中和网课期间攒下的教师杂志,开着一辆小卡车拉来了。

与邮局小李老师清点过,只是用五十分钟清点了其中大部分。另外一部分,小李根本就没有写清单。职专招生,从周一到周五就占用阅览室,忙碌一阵,实在心里乱得不得了,只好再把杂志重新捆扎起来,写上请老师们先不要私自领取,我们清点好了,一起发放!

其间,老师们常问:邮局的书来了没有啊?”“这都是给孩子们订的,嚷着要看呀!还有老师很平和地问:什么时候能发?

我就想先发几本是几本,几百本书放在这里,让我心里累。

第一次给领导老师们发的时候,发觉发的杂志,订阅明细表上没有,以为忘记统计了,现添加上。回来仔细一想,才发觉用的去年的订阅杂志明细表,发今年的书,怎么对得起来呢?

于是,我开始打印今年的订阅明细表。找到了邮局小李老师留下的一摞订单,就根据那个打印了一下。结果有老师反映,自己订阅的没有在上面,于是补充了第二次打印。知道可能还是不全,因为各个办公室和学科组的领导老师们忘记订阅什么了,只是想着一个大概。

我就根据这个八九不离十的内容,打印电子稿。这个明细表电子稿弄得差不多了,我就根据老师们的办公位置,按照新楼从从上到下从东到西的顺序排好,一个办公室一个组合,办公室之间留着一个空挡。我分书的时候,就将同一办公室的老师的杂志摆放在一起。这是以前给老师们发杂志的经验,这样我分发省劲,教师们收到杂志签字也省劲。只要找到自己办公室的同事了,就找到自己名字位置了。而且寻找目录,还有先后顺序可以参考。

周六,职专招生暂时不来。周六我有两个班的早自习,上完了就没有课了。我开始给小李老师没有制作明细表的部分,写收到图书明细。谁知忙中出乱,竟然统计了小李老师曾统计过的。于是,重新统计,等统计完了,一个小时多一点时间过去了。

接下来,我把七十来种数百本杂志,摆在六张大办公桌组成的大会议桌上,同一种书归为一摞。然后,将各种杂志,按照期号从小到大的顺序排序。有些杂志,有两个各订阅一套,我同样按照顺序排好。

接下来,我就将根据老师们所在办公室的位置,摆放好杂志。一个办公室杂志,我一趟也抱不了,因为要抱着这些杂志爬四层楼。所以,我就像蚂蚁啃面包一样,鼓励自己:弄一点,少一点,只要坚持发下去,今天就能发完!

有的办公室,我一天上去了三四趟,还是三四楼。

一上午,除了清点图书分拣图书之外,就是两三个小时的上楼下楼奔波,竟然没有觉得难受。只是吃中午饭的时候,饭量是平时的一点五倍。

下午,忙了两个多小时,发放完毕!

将短缺杂志的名称期号和订阅人明细,拍了一个照片发给邮局的小李老师,请他帮忙查找。

   今天,一开始分拣的时候,我拍照了一张在阅览室桌子上分拣杂志的图片,传到了和谐家园群里,写道:教师们的杂志在分拣中,今天陆续发到老师们的办公桌上,请大家查收。谢谢大家一直来的理解鼓励和支持,祝大家好书相伴,一切安好!

分发杂志,很累很忙且担责任。因为多半有短缺的图书,需要自己与邮局和订阅杂志的老师沟通,有时为了查找一本书,多次询问,时间跨几周乃至几个月。但是,将书从到老师们办公桌上,还是感觉很美好的。

有人说:阅读是通往高贵的最低的门槛。

我辛劳中,让老师们得以跨越这种门槛的媒介之一,也算是送人玫瑰手留余香了。

 

 

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