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NO.1981:从近三年中考看地理(世界地理上册)复习

(2020-04-24 16:54:56)
分类: 教师专业成长

NO.1981:从近三年中考看地理(世界地理上册)复习

最近做了201720182019三年的淄博地理中考题,对自己的复习指导结合学生的学习有所触动,除了进一步“刷题”之外,师生做好必要的调整显得十分必要。

这种调整,有理念上的,结合中考问题实际,更为有效。

下面,结合教材和中考题的顺序,一一举例说明:

地球

这一部分,也是识记内容较多的,比如地球形状(两极部位略扁的不规则球体)大小(平均半径、赤道周长和表面积)以及人们对球形状的认识(从想象中的天圆地方,到根据日食月食等现象判断地球是个球体,到麦哲伦环球航行证实地球是个圆的,到地球卫星照片确认地球是个球体)地球自转方向(自西向东,面向北极点,是逆时针等)自转产生的现象(昼夜交替、时间的不同、看到日出早晚的不同、一天中太阳影子长短的不同等)。公转产生的现象以及规律(方向也是自西向东,地轴北极方向指向北极星不变,四至日分别对应着地球上的南北回归线和赤道,四至日的大致日期等等),因公转产生的变化(四季更替、昼夜长短的变化、太阳直射点的南北移动)温度带的有关知识(哪个温度带有直射现象,哪个温度带有极昼极夜现象,哪个温度带四季变化明显等

纬线经线的特点,东西半球和南北半球的划分,在经纬网上判定相对方向,写出某点的经纬度等等。

2017年,考察内容:画出晨昏线,即画出昼半球和夜半球,让学生判断哪个地方最有可能看到日出。自然是谁离晨线最近的地方,这种训练疏忽了,学生很可能回答不上。

比较这种情况下,不同纬度上的点,谁的白昼更长或夜更长。

在有俄罗斯的经纬网图上,于某条纬线上标注地球自转方向。

判断黄河站的半球位置(东西半球和南北半球)

2018年,考察内容:冰岛的经纬度,判断出不同日期某地的正午太阳高度变化。

解释北极圈内有午夜太阳的原因。

巴西所处的温度带

2019年,考察内容:写出某点经纬度,考察特殊纬线和经线穿过的大洋或大洲大陆,判断某个日期地球处于公转轨道的什么位置。

地图

需要理解识记的地图的三要素:图例、方向和比例尺。能识记基本图例,会根据图例看图分析;会根据指向标或经纬网判断方向,没有上述两者的情况下直到一般是上北下南左西右东;懂得比例尺大小与图幅大小和内容详略的关系,并能灵活应用。

等高线地形图,知道等高线的意义,会判断等高距,会判断高低和坡度的陡缓,判断山脊山谷鞍部陡崖盆地等不同地形部位名称,在此基础上,判断那里有河流,哪里适合野炊,哪里适合攀岩,哪里可以种植什么样的果树(知道南方北方的情况下)。会根据等高线地区,判断高原盆地丘陵山地等不同地形类型,判断在哪里修建水库合适,从移民、占用耕地多少、蓄水量、工程难度造价等多方面考虑。会根据等高线地形图,判断哪里降水多哪里降水少,能判断哪个位置可以看到哪里看不到什么等等。

2017年中考:在等高线地形图上,判断小河流向,判断不同点的海拔高度和相对高度,判断两点的相对方向。

2018年中考:在长白山地区的等高线地图上,判断哪里适合种植业,哪里适合林业,哪里适合看日出,哪里适合漂流。判断,那些地方更适合建立城镇,并说出原因。

2019年中考:在等高线图上,判断高低,根据指向标判定方向。

陆地和海洋

基本理解识记要点:海陆比例,水半球和陆半球的分布,大陆和大洋的相对位置,七大洲四大洋的名称,已经七大洲重要分界线和四大洋之间的重要水道。

魏格纳大陆漂移说的依据,板块学说的主要内容,两大火山地震带,陆地升高和海洋裂谷扩大的原因,有无火山地震的原因,处于板块交界处的重要区域和板块内部的重要区域。

2017年中考:哪些地区在板块边缘,哪些地区在板块内部,一些大洲相同处于不同板块上的地区。

2018年中考:没有涉及。

2019年中考:经纬网上某点(特殊经纬线经过的),处于什么大洋中。

天气、气温和降水的变化与分布、世界的气候

天气与气候的区别,重要天气符号的识别和应用。气温和降水随着纬度、海陆和地形因素的变化规律,世界气温和降水分布图知道最高温地区和最低温地区降水最大地区和降水最少地区的主要分布。知道世界主要气候类型分布特点,明确各种不同气候类型的主要特征。

2017年中考:根据某两地降水柱状图和气温变化曲线图,判断某月两地气温高低和降水多少,并分析形成原因。

北极地区考察站科学考察时间以及原因,某地的干湿地区和温度带,某地气候类型等。

2018年中考:1、三江源的温度带和干湿地区。2,比较淄博和巴黎在暑假期间气温的高低。3、欧洲气候与河流流量水位等的关系。4、西宁或湟水谷地,发展种植业的有利条件(包括气候方面的)5、提供时间段,判断某地为枯水期还是汛期。6、武汉海口的气候类型,已经一月份两地气温差距大的原因是什么?

2019年中考:某地位于什么温度带、干湿地区,会比较两地的温差大小和降水多少

居民与聚落、发展与合作

乡村和城市聚落,聚落和自然环境的关系;人口发展中的问题,以及对策;人种语言宗教的大致分布;发达国家和发展中国家,南南合作和南北对话等。

2017年中考:没有考。

2018年中考:城镇的形成条件。各地名俗风情和建筑特色、不同地区食物和服饰的区别、巴黎常见的是什么宗教的建筑。

2019年中考:考察了中国境内,佛教和伊斯兰教的主要分布区域,某些地区的风俗民情

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