NO.1888:英语学习撞了一下我的腰

理想中的寒假，应该是做做家务，走亲访友因为防疫就免了，好好休息一下，抽空完善一下自己的知识结构。

学习需要激情，也需要一种习惯，因为身心的极度疲惫，学习这一块也就成了一片荒漠，如果说有那就是学着康复和健身了。

荒漠中也有一抹不一样的浅绿，那就是突然对好友QQ日志里的一段英文感兴趣。那时关于篮球明星科比的，虽然我不认得英文，但是我感受到里面深情的表达。

于是，我把这段英文抄写下来了，然后一个单词一个单词上网查询，明白它们的读音和意义：

How I wish it wasnt true!

Kobe goes all the way!

Thank you for the wanderful moment!

Goodbye!

经过一个小时左右的努力，我可以“胡乱”读出这几句话，也明白了它们的大致意思：

我多么希望科比的去世不是真的！

独一无二的科比给予我们的一切美好都将成为记忆！

感谢科比给我们留下的独一无二的美好的瞬间！

再见了！科比。

读着这些别人听起来有种种毛病的英语，我感到一种热血沸腾着，感觉是好多天一来值得庆贺的事情之一。好似通过这种学习阅读，英语世界的大门就这样给我开了一道缝。

想起每次操作电脑或手机，遇到英文标记，我就成了文盲。刚才感觉自己学富五车似的，刹那间似乎回到了原始社会成了一个刀耕火种的人。好在像我一样不懂英语的人已经成了稀缺，于是周围的年轻人帮我操作，一边操作一边教我，过后很快忘掉了。自以为善于学习的人，成了一个名符其实的半文盲。

曾经多少次自己没有学英语，各种考试没有考英语。我不用考试过关的英语，却不适冒出来戏弄我的自以为是。年轻时曾经少付出的，终究也要找补上，而且要添加无法承受的利息。我为科比的突然逝去伤心，也为我的大好学习时光的流逝难受。

第二天早晨，我一觉醒来，用毛笔描一下临摹好的《芥子园画谱》中的画，就非常正规的诵读英语，就像是上班时我所见的学生的英语晨读和各种英文背诵，好似有小组长替老师检查，又好像老师要亲自抽查。恍惚中，觉得好像自己坐进了同学们的教室，一起听课写作业回答老师的问题。

多少次想起那个在大学校园里的年轻保安，一边值班，抽空就去英语课堂上旁听，经过几年的努力，英语达到了一种相当于大学生的水平。于是第三天早晨，我还是一起床，主要的事情就是读这几句英语，到了一种很熟练的程度，甚至准备读给小组长乃至老师听。

一天早晨，妻问我：“你在读英语啊？”

“是啊！”我认真点头，就像回答老师问话，实际上妻就是我的英语老师，关于音标和单词的朗读基本规律都是她教给我的。

“要读就好好读！”妻留下这句话，我心里凉了半截，这就是我读得最高水平了。

大概读了四个早晨加上一个下午，每个半小时以上，我在庆幸之余，感到这是沧海一粟。我希望以后还有这种打动我的句子，这种让我激情燃烧的句子，没有这种激情我无法学下去的。

在读《陶行知教育文集》时，看到陶先生也穿插着英语短句，非常希望知道英语短句的意思，于是就记录查询，有了以下小小的收获：

Education of life

Education for life

它们的意思分别是：教育属于生活，教育为了生活。

我还想扩大战果，于是看一篇英文播报的题目：

Global ties vital to fighe coronavirus

随着学习拓展，那种叫激情的东西在消失，但是一点点的收获还是挺振奋人心的。

我查阅了，学着读了几遍，通过查询明白了意思：

向全世界通报中国人民与新冠状病毒至关重要的战斗！

当时我还想，很多事情通过事后的叙事写作，可以不断扩大努力的范围和提升方法途径，学英语也是如此，我一定紧跟着写关于学英语的叙事。

想起自己曾经努力背过两千多个梵文音节的《楞严咒》，如果在学英语上也用上如此功夫，一定也会收获多多。于是搜了英文版的《心经》，把它题目读了一遍：

The heart of prajna paramita sutra