N0.1807：让阳光和温暖洒进心房

    本周，三十多年的旧楼消失了。视野开阔了，心中也多了些光亮和温暖。

阅览室来了养护眼镜志愿者

周五到校后，就开始双盘着敲打键盘，让思绪在键盘上流淌，《幸福教育之光》和《地理教学不降温》，分别梳理探究师生互助关系和校园地理探究实况。

大概八点半所有，两男一女三位年轻人来到我面前。

“老师，你们学校的阅览室在哪里？”走在前面的男生问道。

“前面就是！”我领着他们，打开门，让他们进去，“我就是这里的图书管理员，这也是我办公的地方。校长说过你们要来的，需要我做些什么？”

“有水吗？能够洗手的就行，不用非得‘甜水’（饮用水）！”

“出门，往南摆拖把的地方就是！”我指着竖着一把拖把的地方。

我犹豫着，此刻是离开到新楼四楼，还是留在这里凑“热闹”。最终，我留下来了，在椅子和小方杌上铺上小半褥，双盘着坐在上面，腿上罩上护腿。

我双盘着大字，梳理我教育教学的一切状况，他们认真为师生们养护眼镜。

政教副主任张成杰老师在那里：“赵老师，你把眼镜拿过来，让这些老师帮着清洗一下吧。”

我正好双盘着，行动不便，就招呼等着清洗眼镜的一位同学。“同学你好！帮我拿过眼镜好吗？”

这个同学帮我拿过眼镜。“谢谢你！”

吃午饭

快到中午吃饭时，我招呼三个年轻人。“你们跟我一起去吧，能行你们就不用出去了。”

我让一年轻人跟在我后面，找到了负责食堂管理的一位领导刘强老师，“刘老师，这是来我们学校免费为师生维修眼镜的，可以在我们这里买饭吗？”

“现钱不能买，赵老师你是知道的。”

“那就用我的卡给他们三个买吧，让他们再给我现钱就行了。”刘老师点头同意了，她是非常照顾老师们的。

学校的食堂是面对师生非盈利的，自然实惠，三个免费为师生修眼镜的年轻人，也免了到外面买饭的奔波了。

突然萌生借书念头的男生

几个男生，在维修了眼镜后，相互推搡着走到我跟前。

“老师，这里的图书可以借阅吗？”

“可以啊！你们是几年级几班的啊？”

“八年级四班的。”

“你们愿意做管理员，你们就可以直接借阅，就是要负责做好借阅登记，然后按时归还图书，再把图书放到原来的位置，写好归还记录就行。”

其中一个男孩，把身边的男生一推：“他愿意！”

那个被推的男孩，一种无奈或不情愿的表情，我立即明白了。

“做图书管理员是一件好事，是锻炼自己助人为乐的能力，也是我们学习长本领的最终目的之一——理念是一致的，就是为他人和社会更好的服务。你可以主动表示愿意并努力去做，同学就在面前，不可以代替他发表意见。如果仅仅是想着翻翻书玩玩，那么现在功课紧（初三结业考），可能不好两头兼顾，到时升学成绩不理想埋怨读书不好。如果真想看书，就要规划好时间，提高学习效率，做到课外阅读和文化课学习相互促进。想好了，你们就做管理员，不仅自己认真对待看书，而且帮助同学看书，甚至可以周末到新华书店看更多更新更好的书。你们回去想想吧，想好了，就来找我，我欢迎你们！”

听我这么说，两个男生变得严肃认真起来：“老师，我们回去想想吧！”

有些想法，看上去很好，如果脱离了自身实际，没有切实可行的办法，也就成了空想。

我想起，自己为了买一本书，做公交车往返三百公里路。记得，那本书的名字叫《爱弥儿》。还有，为了借到书，骑着自行车跑出数十公里外，找一位陌生的朋友帮忙，最终如愿以偿。还有像自己的老师和慕名而去的老师借书，都最终得到了帮助支持。

现在不是缺少可以阅读的书，而是缺少一种正确对待图书的态度，缺少一种把好书做自己前行途中朋友的途径和方式方法。

结语

眼镜上有尘垢，经过几位志愿者处理后，很快变得清晰了。人生的路，怎么看得更清晰，选得更正确呢？

希望悲悯情怀和前行的智慧，让我们试错的几率大大降低！