NO.1561：带上最美丽的灵魂

“带上最美丽的灵魂”，成了我这几天上课的口头禅。

一堂好课，有情感之美，有节奏之美，有韵律之美。记得这句话，是教我学画的高建明老师说的。每次作画，首先有一种通过画笔表达的美好的情感。在作画的过程中，会感到生命的一种律动，这种律动是有节奏的。每笔画，快不得也慢不得，你得感受到这种创作的节奏。实际上，课堂上也是如此，做教师的要善于感受学生学习成长的律动。这种节奏中，有一种韵律美，找不到这种韵律美，这幅画不是最好的状态，这节课还需要有完善提升的地方。

其实，不管是情感之美、节奏之美，还是韵律之美，都存在于师生心中，诞生于师生心中那个美丽的灵魂。

教育的真谛，是唤醒和引导激励。

要让学生在学习成长中，呈现出更好的状态，就要学会引导激励学生带上自己最美丽的灵魂。要做到这一点，教师首先要带上自己最美的灵魂，特别是课堂上面对同学的时候。

记得五莲县全国优秀教师特级教师寇介芳老师说过：“每次面对同学，总是保持自己最好的状态。”这是一位优秀教师多年修炼成的一种崇高境界。教师也会遇到纷纷扰扰的事情，也有自己情绪念头言行的高峰和低谷，始终保持一种向善向上的朝向，必须有很好的素养和岁月历练的积淀。

我告诉同学：“古人说‘三日不读书，便觉得自己面目可憎’！我说‘一天不读书，便觉自己面目可憎。一本好书，可以好好滋养靓丽自己的灵魂。同学们天天读书，一定有最美丽的灵魂时时相伴！’”

记得还是念师范的时候，那个时候的我还只有十七八岁，沉浸在老师同学们的书画作品中，感受一个个灵魂的美丽后，自己美丽的灵魂也在懵懂中被唤醒着。晚上熄灯前，总是喜欢到校园的荷花塘边，听声乐老师拉小提琴。伴随着优美的琴音，天上的星星和沉沉夜色，以及静静聆听中的我，似乎在这一刻融为一体。一种美，便在夜色中荡漾开来，轻抚着荷塘里的涟漪，荡漾着圆圆的青青的荷叶，让遥远的夜空中的星星，感受到一种独特的美丽，这就是灵魂的美丽。

后来我在一句句励志的名言警句中，找到灵魂的美丽；在《诗刊》和《星星诗刊》的朦胧诗意中，找到一种久违了的灵魂的美丽；在唐诗宋词元曲和屈原的《离骚》中，找到一种灵魂的美丽；在贝多芬、莫扎特的钢琴曲中，在古筝和萨克斯乐曲中，找到一种灵魂的美丽；在撰写诗文和教育叙事中，找到一种灵魂的美丽；在诵读感悟认识分享经典中，找到一种灵魂的美丽。

我知道美丽的灵魂，是开放在我们每个人心田上那多最美的花。要保持灵魂的美丽，就需要认真呵护心田，就需要时时处处不忘耕耘心田，就需要让阳光雨露和各种养分，时时滋润哺育这份美丽！

有了美丽灵魂相伴，就像鼓起风帆全速前进而不觉疲惫。在这个高温连连的日子里，炎夏时刻袭击着薄弱的意志，时刻困扰着不够警觉，时刻懈怠着良好的行为习惯。有美丽灵魂相伴，这种无与伦比的美，让我保持最后的珍惜和警醒，让我们全力以赴以最好的状态，面对需要时刻经营提升完善的人生。

“带上最美丽的灵魂，让我摆脱自身各种不好的状态，陪伴同学们一起更好的成长，天天进步一点点！”我这样说着，就像感受到炎夏中一缕缕凉风，还伴着荷与莲的清香，还有自己、同学们及亲朋好友时时处处最好的模样。