NO.1541：童话史记与教育叙事

有一天，我忽然发奇想：外国有童话，比如一千零一夜，比如安徒生童话。中国的童话，似乎古代没有只有近现代的。不用说，这种近现代的童话，肯定受外国文化的影响。

童话，不仅适合儿童阅读，就是成年人也多从童话中汲取一切文化和精神滋养。中国真的没有童话吗？就像是中国的哲学，存在于文化或文学性很强的典籍中一样，中国的童话蕴含在《史记》类的历史典籍中。

一个喜欢读书的人，说过“读历史书籍，让人不绝望颓废！”现实中，不管工作生活还是学习中，都有各种有形无形的压力，这些压力之大有时会让人感觉绝望甚至要颓废。如果喜欢读《史记》类的书，就会发现类似的压力，古圣先贤们都曾经遇到过，正是这些压力成了他们成长的动力，成就了他们更加辉煌的人生。

《史记》类的书籍，就像是一部伟大的童话，它用大量的人物故事告诉读者一个道理：最黑暗的时刻，也是黎明将要到来的时刻。

《史记》类的书籍，具有童话一样的魅力，那么一个历史学家心中眼中的人生，又是怎样一番光景呢？蒙曼教授《品最美唐诗四时之时》，领我们走进一个思想和文学修养都文采斐然的内心世界，走进最美的唐诗，走进妇孺皆知脍炙人口的唐诗中的人文底蕴，从诗歌欣赏的角度，收获一份唐朝诗人的旷达洒脱中的文质彬彬。

这个周末，岳母生病，妻整天整宿陪伴着。我不能分担什么，只是默默祝愿岳母的病快点好起来。不断是学画牡丹还是读书写文章，都表达了类似的情愫。考虑子女和自己工作生活上的压力，不得及时排解的时候，就抑郁了似的。一直看着《四时之诗》，心中想着植根现实又超脱于现实的诗意人生。努力做最好的自己，应该是两个层面上的，一个是现实层面上的，把力所能及的事情做好；再一个就是文化学习层面上的，再忙再累也抽出时间来读读书，写些自己前行中发生在身边的故事。

今天发生的一切，都会像一切历史事件一样，成为我们人生中曾经的经历。历史会有专门的史官负责记载，是为了让执政者或继承者明白曾经的得失兴替。一个人的成长故事，则有我们每个人负责完成。不管是那些让我们喜气洋洋的故事，还是充满了纠结痛苦和坎坷历练的故事，都是我们生命中遇到的最好的缘。一切的成功和失败，都是我们人生履历中不可多得的精神或文化财富。

有人说，我们看到的历史人物和事件未必都是真的。我每天坚持撰写自己的教育叙事故事，似乎与自己真实经历过的有所不同，但又确实是真实发生的，写的过程是一个重新梳理完善提升的过程。没有史书记载的历史，留给后人的是一片空白，如某个文明古国，在很长一段历史时间内，是没有文字记载的历史的。有了教育叙事的教育人生，每前行一步，都会收获一些关于学生和自己成长的故事。

每天，我都很累。因为年龄精力的原因，但是我总是千方百计留下一些这一天的教育叙事文字材料。或者一段心路历程，或者一个人或几个人的成长故事。有朝一日，如果可能，我也想像卢梭一样，写自己的自传性的教育叙事故事，写自己人生历程中的忏悔录。