NO.1542:学做父亲

学生上课可以走神或考试不合格，从教师这里传递出去的文化知识能量，却应该是清晰正确明了的。

学做老师如此，学做父亲不也是如此吗？

怎么跟儿子交流

昨天，儿子回复我：“爸，我今天考完试了。你找我说有事，是什么事呢？”

“考完挺累了，我也累了。你好好歇歇，明天再联系吧！”

“好吧。爸，你注意身体健康啊！”

我敲打下在微信上回复的几个字，似乎有千钧之重。上次回复，妻在旁边，还是她帮助回复的呢？今天妻在医院伺候岳母，只有我自己回复了。

对于这些，父亲要与儿子好好谈谈的。儿子能听我的吗？假如听，我该如何谈呢？

为什么谈工作呢？就是在工作中学着做人做事。一个人从工作中养家糊口，是一个很现实的问题。还有一个关乎成长的问题，就是学着做人做事。比如工作中，你有不懂的问题如何相认请教，比人有需要自己帮助的如何帮助别人，一来二去，关系处理好了，觉得工作就是一个温馨的场所，从而激发自己的潜能和动力。如果不会处理，就是及其简单的工作，人际关系冷冰冰的，即使能干干得了，干下去也索然无趣了。这样下去，不仅失去了找工作或努力工作的兴趣，也失去了一次次助力成长的人生历练！

这样做的结果，不管对知识技能艺术的学习，还是人际关系的处理，实际上都没有学到什么。如果硬要说的话，就是学到一些皮毛。这种碎片化的学习，让自己本身好的习惯和原先学过的知识技能艺术，都忘得差不多了。没有联系，没有得到运用的最容易忘却。

对此我是深有体会的，就拿我做教师来说吧。

自己从事教育工作35年了，应该获得较为丰富的经验和教训了。我觉得没有什么可总结的，似乎自己也没有做错的地方。知道后来看了《了凡四训》听了净空法师讲的《十善业道经》自己抄了《坛经》，才发现自己错得很多，这种错误不仅涉及面广，而且渗透到各个细节和转折的节点了。看了这些以后，我不敢张狂了，做很多事情是战战兢兢如履薄冰。

怎么做呢？我开始以佛陀为榜样，具体而言，就是深入读《地藏经》和《楞严经》。后一本是看破，前一本是担当责任。不是生活学习工作中没有了榜样，而是我的不良习气或戾气，让我看不到身边或其他书中学习的榜样，一个善于学习的人，可以从一切人和事情上去学习的，而我却失去了这种能力。这个世界，不是缺乏成长的机会，而是自己缺乏了成长前行的能力！

不再勉强

教育没法唤醒一个装睡的人或正在沉睡的人。

初中毕业的我，虽然考了本校第一入了师范学校念书，总觉得谁亏欠了自己什么似的，这种状况一直或大或小影响我十七年，直到听了净空法师的佛法讲座（大概是2011年），才知道这就是自己生命中缘，从断断续续的听讲座中，学会了看破放下。师范学习，以及后来的走上工作岗位，这种尤怨的情绪念头思想，向一种慢性自杀一样，将我努力向上的劲头潜能消磨殆尽。

在我的十七年加上师范学习三年，就是二十年，我都是拈轻怕重，不敢正视问题面对困难，好高骛远，能做的努力或事情不做，不能做到的却天天痴心妄想。这种状况，在家庭、工作和学习中，都造成了很多负面影响。我的婚姻的多次失败和经历坎坷，都与此有关。婚姻，是两个人的修行。一个自身不去修行的人，怎么与人同修呢？不能自修，不能同修，前行中遇到的问题和挫折就积少成多，最终导致关系紧张乃至破裂。

明白了的我，并不能独自前行成长，每天都在诵读这些典籍，就像是这些古圣先贤在陪伴自己成长。很有这些典籍上讲的道理明白了，要做好身边眼前的事情，仅仅靠这些典籍是不行的。我在苦苦期盼中，终于遇到了叙事者团队。从叙事者团队中，从阅读中，从身边优秀他人中，从撰写叙事教育故事中，找到前行的榜样和需要改掉的不足。从那时起，每天一篇博文，记录我成长的足迹。