坚持每天撰写一篇教育叙事，已经快三整年了。每天一篇的坚守，甚至是两篇或三篇，让我感到了一种坚持的魅力。

我是在用文字，耕耘自己的心田；我是在用文字，让我的心扎根脚下的土地；我是在用文字正视自己的优缺点，扬长避短；我是在用文字，与自己的身心讲和；我是在用文字，打通自己的过去现在和未来，真正实现一以贯之；我是在用文字开拓我的心胸，经营我的内心世界；我是在用文字……

我觉得有了文字的相伴，我的生命在扎根，扎根在现代文明中，扎根在优秀传统文化中，扎根在自己的工作学生生活的细节完善提升中。

我曾经看到一句话热血沸腾——我们做有根的人！

早在三四十年前，懵懂的我感觉自己就是一朵浮萍，一叶不系之舟。那时，觉得这只是一种第六感觉，来的莫名其妙，去的也会无影无踪，现实证明自己的这种感觉是对的，这是自己对人生和宇宙的一种直觉。

在多媒体时代，在信息爆炸时代，各种文化已经如洪水一般淹没了有人类所在的地方，自己却独独找不到自己成长的根和文化的根。这是一种个人的悲哀，也是一种时代文化的悲哀。在熙熙攘攘的人群中，在欢声笑语的地方，我感到是那么孤独寂寞和凄凉。

每篇文字，都是我精心采集的一缕阳光。我把它记录下来，就是把阳光收藏在心中，把光明和温暖储藏起来。

每一篇文字，都是一个故事，是一个我心灵历程的故事，是我与周围的同事学生共同拥有的故事。在这个故事细节里，蕴含着生命成长中的一系列密码。我精心的记录这些故事的细节，就是在解读这些生命密码，解读自己生命中的种种有益无益的文化元素。扬长避短，并不那么简单，首先是读懂自己。教育别人不那么简单，首先要学会教育自己。自己不懂得至善，自己不懂得至学，怎么引导别人，怎么循循善诱。如果自己达不到或者不知道至学至善之道，在盲目的指导他人，不是一个醉汉或盲人在给人指路又是什么？

有一个声音问我，三年坚持教育写作，你成了一个名师吗？我需要名师吗？如果一个名师仅仅是让自己学生的教学分高一些，或者自己的论文发表的多一些影响力大一些，那么我不需要做这样的名师。我不是亵渎这样的名师。这样的名师已经很多，这个社会上的人，如果真的需要，有足够的名师可以帮助指导他们。我也受益于这样的名师，我的成长从名师身上学到不少的东西。显然，我的目的不是如此，我是要做独一无二的最优秀的自己，而且能够带动周围的亲朋好友和学生，乃至有着共同目标的人，一起努力。

在即将迎来我坚持每天一文三周年之际，我非常激动。我希望我走进一个读写的新纪元，这个新纪元就是更好的扎根我脚下的土地，拥有更加丰富鲜活的思想，拥有更加生机勃勃的生存发展理念，拥有更加扎实前行的努力，拥有更有活力和光明温暖的语言文字。

恋上文字，爱上叙事，已经三周年了。三年不算长，也不算短的岁月，我做一个小结，然后继续与叙事相伴前行，与文字谈一场地久天长天老地荒的恋爱，谈到自己和更多人的人生更加幸福美好，谈到更多人在一条更加美好幸福的路上！