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NO.1241:“试错”,成长的阶梯

(2018-10-06 20:54:19)
分类: 教师专业成长

NO.1241:“试错”,成长的阶梯

生活学习工作中,那些让我们尴尬甚至难堪的所在,正是我们成长的一种历练。因为在这个过程中,发现了自己的一些“错误”:如想当然,如眼高手低,学习生活工作中需要努力的地方。这个过程中,不仅发现错误,而且不断修正这些错误,这实际上就是一个人成长过程的真实写照!

在五阳湖景区,有一种脚蹬旅游观光车。坐三个人、四个人、五个人、六个人,各种样式的都有。

沿湖边缘游览,来回大约得十公里以上。返回的时候,女儿晓建议坐一辆观光车返回,主动缴费并担任了“驾驶员”,就是坐在前面,除了蹬车之外负责掌握方向盘。

观光车四个轮子,看起来四平八稳。真正前行中掌握方向盘,却不是那么容易,比起两个轮子的自行车要难。湖区的观光甬道并不宽,仅仅能容纳两辆观光车对开。甬道的一次是湖水,另一次也是湖水。

因为考虑太简单,因为调整方向盘弧度大了一点点,观光车在不宽的甬路上开始“扭秧歌”。来往的行人很多,一旦车子失控,就会“蹿”下甬路。我和妻,在后面提醒,反而是帮了倒忙,过于紧张的女儿,掌握方向更没有了准头,有几次我直接站在地上帮助刹车。

我接替女儿,开始掌握方向盘。不禁想起以前自己学自行车时闹得“玄事”——下坡路上,不会踩脚闸也不会灵活调整方向,对面来了汽车,为了避免相撞,自己把自行车歪倒在路旁的公路沟里。从那以后,我牢牢记住了怎么及时用脚闸。又经过反复练习,便可以轻松自如的上路了。

不管是骑自行车,还是骑旅游观光车,其实动作要领都很简单,但是真正自如的驾驶却需要一种磨合,就像是当初自己骑自行车一样。这种磨合的过程中,都会有很多错误,判断上的、动作协调方面的、注意力分配方面、遇到特殊情况能灵活应对方面的。从时时处处容易出错,到每个动作比较规范到位及时,需要很多“试错”的过程。

我接替女儿开始“驾驶”,虽然有骑自行车的经验,没有像女儿那样晃得厉害,也是“提心吊胆”。很多动作不仅笨拙,而且手的姿势位置和用力的方法,都不是很巧妙。妻坐在身边看个一清二楚,于是一一给我指出来。我按照妻说的调整好,总结的有些不自在。原因是没有经过磨合,也就是经历那些必要的“试错”。妻看来非常简单的,我却无法做到位。妻在旁边“指导”,有时让我多了一份“慌乱”,我也不难想象之前如何给女儿制造紧张空气了。

在那些特殊的路段,路上车辆行人多路面窄两侧都是湖水,是没有“试错”的机会的。到了比较安全的路段,女儿自己骑了一下,还是没有太大问题的。

“就是调整方面幅度大了一点点,还有手臂过于用力,另外就是紧张。”妻的点评很到位。这一点点,就是从一个生手到熟练者的差距。

实际上,生活工作学习中,人与人之间的差距,也大多都在这些“一点点”上。或者没有意识到这种“一点点”的差距,因为这“一点点”,小到可以忽略不计;或者知道这一点点差距,但是没有“试错”的机会;或者有了“试错”的机会,自己没有把握的兴趣和努力!

两年多来,我一直坚持每天一文的教育叙事写作。很多工作生活和学习上的经历,都成了我“试错”的过程。因为多了一份回顾,多了一份思考,多了一份扬长和避短,看似日复一日年复一年的生活工作学习,在我身心中有了别样的意义。这种意义,就是更多的经历,成了我身心成长的一种滋养,成了我人生一种值得珍惜的历练!因为有了这种心路历程,一切的顺境和逆境,都成了一种美好的遇见,都从各个方面各个角度和不同层面,促进着我的觉悟的提升和心智的成长。

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