NO.1239:助力“做最优秀的自己”

既然选择了，以笔做犁铧耕耘自己的心田，用文字作为滋养自己心灵的阳光雨露，用每天的叙事教育写作培养自己的思想之树，就一直坚持下去。

流星绚烂，划过天空的那一刻，美丽如画。我却更希望自己做一颗地球一样的行星，承载着山河大地万物和人类；更希望自己像一颗太阳一样的恒星，没有白天黑夜的散发着自己的光和热，给这个苍茫的宇宙输送着光明和温暖。

偶尔翻看自己的教育叙事，可以含笑面对自己曾经的人生历程。这个时候，我懂得了孔子“君子周而不比小人比而不周”的含义。一个人根本的意义，不仅与他人大部分的相同相通，而且要做好属于自己孤独心路言行历程的“那一个”。“那一个”，可能有诸多的不完美，但是那是真实的自己，可以在扬长避短中看到一种成长进步的幸福。

以前读到一句话：每个人的生命并不比一棵芦苇更加顽强，但是人比芦苇胜出的地方，就是人有思想。那个时候，我扪心自问：我有思想吗？我只是一株会行走的芦苇罢了。在坚持教育叙事中，我看到了点点滴滴中的怦然心动，看到了那闪烁着思想光芒的碎片，我欣喜看到了一个工作生活中的我。

这是个生活节奏变快的时代，是个很多人感慨灵魂跟不上脚步的时代。笔者觉得，要让灵魂跟上脚步，就要给灵魂也插上翅膀。我给自己的灵魂找到了翅膀，就是每天的教育叙事。在这种叙事中，每天关注的是身边他人身上的真善美，汲取的都是一些正能量；每天阅读一些优秀的书籍，看到一个优秀人物心路成长的历程，慢慢受到一种潜移默化的影响，很多人把读好书比作给自己请了一个不会说话的老师。

不管自己的脚步怎么快，不管自己周围的一切怎么变化，我的灵魂到像乘坐着飞机，站在一个足够高的境界鸟瞰着这一切。因为这个高度，也就有了一个不会偏差，不会让自己迷惑的角度。不再置身“庐山中”，可以更好的看待自己和周围的一切。“做一棵会思想的芦苇”，就是不断清理自己的心灵垃圾，不断的清除自身的负面情绪，就是不断的找到努力的方向，就是不断的超越自己一点点，就是不断的扬长避短。

作为一名教师，生命最美好的时刻，常常留在课堂上。全面深入多层面多角度的关注课堂，是一名教师的职业特点，也是专业成长的立足点所在。从坚持一个班里一个学期听同一位优秀教师的课五十节左右（基本上每课必听），到对于十几个课题的课堂教学反复试讲修改完善，到“问题导学案”课堂的探索前行，我对自己的课堂进行了多方面的关注思考和记录。捧读吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》，我懂得什么是真正的“会思想的芦苇”，也坚定了我努力做一名普通思想者的信念。

我努力坚持每天进步一点点，可能对于整个教育事业不会有什么大的贡献，但是我的点点滴滴的努力，会影响到自己身边的学生，会影响到坐在教室里认真听我讲课的学生，会影响到“问题导学案”引领下成长的学生。

“因为一条小鱼在乎”，那个站在沙滩上的小男孩，努力捡拾起一条条小鱼，将一条条小鱼送回大海。作为一名教师，因为信赖并需要自己帮助的学生在乎，我就要努力去做更好更优秀的自己！

实际上，现在我们时时处处都在建设一种学习型组织，建设一种学习型社会。在学习的大氛围中，我们时刻要牢记“能者为师德高为范”，每个优秀的前行者都是他人心目中的老师。努力学习优秀的他人，努力展示优秀的自己，应该是每个人前行的座右铭！