NO.1238:一株长青的生命之树

    其实，每个真正的生命，都有一种美好的永恒，就像是一株长青的生命之树。努力呵护并滋养这株生命之树，就是每个人的本分！

“老师，你这一周已经给自己扣了六分了！”

我走进教室，负责统计分数的瑜这样提醒我。每次喊错一个学生的名字，给自己扣一分。每讲授知识时说错一句话，给自己扣一分。自己上课情绪不够平和，给自己扣一分。

这种扣分，实际上与学生平等相处的一种办法，也是邀请同学们监督帮助自己的一种手段。学生上课随便，经过提示不改，就会被扣一分。

国庆节小长假第三天了，我还是小睡了一个多小时。第一天小睡三个多小时，第二天小睡两个多小时，第三天小睡一个多小时。

我在反思，我上课的时候是怎么样的一种状态。一个人在劳累或精力不济的时候，比如说错话叫错一个人的名字情绪不够平和，都会比较容易发生。我这样做，既是与学生平等相处做学生的榜样，也是在更好关注自己。那些扣分，如果扣除了我的不够认真，那么就是我身心承受太多压力所致。

不知道什么时候，曾经有种宣传就是把教师比作蜡烛和春蚕。

一只蜡烛，它在燃烧的时候，他的生命活力在慢慢下降直到消失。教师工作的意义，除了传授知识技能培养学生良好行为习惯之外，还有一个作用就是性格心灵方面与学生的摩擦碰撞，在学生身心成长中打下某种成长的烙印。

一种优质的教育，应该是教师的人格魅力。实际上，红烛在燃烧自己照亮他人的时候，也温暖照亮了自己。一只蜡炬燃烧尽自己以后，真的什么都没有了。因为蜡炬是普通的，普通的一只蜡烛和另外一只蜡烛没有什么区别。纵观古今中外的优秀教育工作者，那些受益于他们的学生，离开他们以后，或者这些教师的生命结束之后，他们的思想精神境界，仍然在影响激励着原先的学生奋力前行！

一只春蚕，只要吐尽自己身体里的丝，它的生命价值就得到了最大化。一个教师真的奉献其所有，他的价值就最大化了吗？的确每个教师，都有春蚕一般的奉献精神，呕心沥血千方百计助力学生成长。但是作为一名教师，不仅仅要有奉献精神，还有一种化蛹成蝶的精神。不仅仅吐尽丝化成蛹，而且还要继续进化，努力中化蛹成蝶。

很多东西，我们都应该多问一个为什么。特别是作为一名教师，首先要学会做一个优秀的人。如果自己不够优秀，那么就对照身边或者典籍中优秀的他人，努力做最好的自己。只有这样，才能做学生学习的榜样。“学高为师，行为世范”，不应该仅仅是一种口头禅，而应该是每个教师学习和言行的真实写照！

想到自己被扣的六分，想到已经开始的一段新学期历程了。一开始的惶恐不是没有理由的，但是我决定在强健身心和提升书画能力中突围了。

在压力面前，我常常感到抑郁。这种抑郁，不是仅仅想开就可以的。有些东西不仅要想开，而且要去面对学习提升自己，知道面对一切问题和事情，自己不觉得是回事！

“天空飘来六个字——一切都不是事！”这曾经是自己耳边无数次响起的一句话，这也是被生活学习工作压力弄到一定极限后的大彻大悟。“放得下”与“拿得起”，永远是一个人前行中时时处处都要做好的两门功课，既然相辅相成，就不可偏废！

一株长青的生命之树，植根在每个人身心中。能够意识到发辫她，是一种缘分。努力呵护滋养她，则是需要每个人必须担当起来的责任和天赋使命！