NO.1212:语文的幸福是什么

看着这个题目，我有点强烈的要表达点什么的冲动！

我曾经与同样爱好传统经典文化的同事讲：我不敢想象，如果没有古今中外的优秀传统经典文化的滋养，我这十来年如何度过？

有人可能会说：还不是照样过。不多什么，也不少什么。

内心就像是那投石逐兽茹毛饮血的先祖一样，我想生命会因为漫漫心路暗夜而过早的陨落。我也庆幸生活在一个开始正确面对优秀传统经典文化的时代，不至于因为为了寻找一本《诗经》，我走遍这个有着几百万人口的大城市的书店和图书馆而无果，在中专大学的校园的图书室里也见不到她的身影。

语文的幸福是什么呢？

小学时候，语文老师编写了快板和对口词，我与同学无数次演练，最后在几十人数百人的场所一次次上演，赢得了掌声。从那些父老乡亲热切的目光中，从老师同学在台下专注的神情中，从那些让我千辛万苦背诵表演中，从于我嘴中流露出那些酣畅淋漓的文字中，从有限广播中听到自己说快板的声音中，我开始慢慢感受到语文的幸福。

临近中考的那一年，我从念师范的二哥带回的书籍中，看到了《封神演义》，看到了《五代史演义》，那些文字让我感受到遥远的人类历程中，有种种呼唤我前往探索究竟的所在，这是语文的幸福。

中考前夕，《人民文学》杂志上，李心田老师一篇《永不忘记》，让我翻来覆去看了好多遍。中考前的熬灯夜战，学习中的不放过任何一个细节性的问题，不再为自己家庭的吃穿用的贫穷感到委屈。《永不忘记》中的那个高三学生，没有上大学的学费，没有上大学的生活费，家里只有母亲糊纸盒挣来的了了的生活费。这个高中生，几次想退学，是关心自己的班主任老师，一次次做工作，千方百计帮助他们母子。高考前两个月，别人在抓紧时间复习的时候，这个高中生给自己定下任务是，每天卖掉两箱冰糕，这样才能攒够自己上大学急需的费用。

一天中午，刚刚卖出了几只冰糕，天空中忽然下起了大雨。冰糕一只也卖不出去了，一个陌生的姑娘，突然要走了他剩下的所有冰糕。

等这个学生以优异的成绩，考取了大学向老师辞行的时候，意外地在老师家里，看到了买自己冰糕的姑娘，正是班主任老师的女儿。学生到大学报到前，留给老师一幅画，画面上是一个下雨天卖冰糕的孩子，上面还写了八个大字“永不忘记，谢谢老师！”

  这是语文的幸福！

是这篇文章浸润了我当时有些颓废的心灵，让我在李心田老师的文字中，看到一个学子逆境中前行的种种美好。我那个时候，常常以故事中的主人公精神为榜样，将学习的内容复习得滚瓜烂熟，以学校全年级第一的成绩考取了山东省淄博师范中专学校。

那是一九八一年，我不足十六岁，我开始吃起了“皇粮”（国家财政每月提供十七元五角的生活费，基本解决了吃饭问题，住宿也是免费的）！

记得我们这些十几岁的孩子，远离家庭，吃住在学校，每到晚上，总有男孩女孩，站在教学楼外的走廊上偷偷抹眼泪。班主任老师特别懂我们，晚自习的时候，带着手风琴走进教室，坐在讲台上，教我们一起唱《晚风拂摆的椰树下面》（歌词的第一句）。歌词，伴着琴音、老师同学们和自己的嗓音，竟然这样美，美的让我非常想家的我，开始留恋淄博师范这个以前我陌生的地方，开始对校园的一切都充满了好奇和依恋。

后来，我把这段经历，写成了一篇散文《第一次离家》发表在当地的报刊上。淄博师范的一位老师，把它剪下来收集到自己的学生文稿集中。我把另一份样刊，送给了我的函授大学的班主任老师，这位班主任帮我找到了一本《苏东坡诗词选》。

记得那天，我到淄博师专找《诗经》未果。班主任老师将自己珍藏的一本《苏东坡诗选》送给我，师母为我到了一杯白开水，我端起来一喝，那水竟然是甜的。师母，是我们的语文教学法老师，她从小学、中学一直教到大学，那一杯甜甜的温开水，让我感受到语文是甜的。

语文就像是一杯甜甜的温白开水，让我心灵感觉到一份慰藉。

我背过了很多唐诗宋词先秦两汉散文以后，我感到自己的生命中，多了很多优秀传统文化的味儿。之后，我漫游在《莎士比亚文集》《唐吉坷德》《十日谈》《复活》《简爱》中，我感到了中西方文化的博大精深，从《论语》《道德经》《楞严经》等的诵读中，我感到了文化人生合二为一的所在。

从陶行知的行知合一，追溯到王阳明的学说，人生就是一种历练，这种历练因为有了一种优秀的语言文字的伴随，常常让心灵闪烁出璀璨的花朵。王阳明，在逆境中对优秀传统文化的体验感悟和践行达到了一种极致，这种极致又保留在他留给世人和后世的文字中。文以载道，是语文的一种幸福。

“道不弘人，人能弘道”，弘道的人，都是文化浸润过的人，都是洋溢着语言文字清香的人。最是书香能致远，就是对于文字最好的赞美。记载孔子及其弟子言行的《论语》，就是启蒙人们更好弘道的典籍。这是文字的幸运，也是孔子及其弟子美好语言和行为的幸运，总之是语文的幸福和运气。

从今年七月上旬至今，两个多月来，我一直坚持每天一次《论语》诵读感悟认识体验分享。刚开始是一次二十分钟，录制下来，分享到QQ空间里。后来发现二十分钟的分享比较冗长，内容不够精炼和深刻，于是改为每次分享的时间大致为十分钟稍多一点。《论语》分享，成了我每天精神文化的正餐。这种正餐吃得多了，有利于筛选梳理自己从生活、阅读汲取的各种文化，清肝明目益气养神，让自己身心不断扎根脚下的热土，不断汲取来自四面八方的精神文化的滋养。

“为天地立心，为生民立命，为万世开太平！”这是被优秀传统文化浸润的文人墨客的心胸，是无愧于天下苍生的悲悯情怀。这是闪烁着光芒拥有温度的语言文字的幸福，这是被优秀语言文字浸润过的人生的幸福！

每天我身边都背着一个小包，包里总有一本我随时翻看的书。在人头攒动的车站看过；在风光旖旎的青翠山峦和波光荡漾的大海边看过；在我陪伴亲人间隙的病床前看过；在我等着发货贷款以解买房的燃眉之时，我捧着一本书站在银行门前的雪地里读着，一边等着银行上班开门；我在亲朋好友嘘寒问暖推杯换盏之后看着；我更在夜深人静静悄悄的黎明到来之前看过。

醒着的间隙，就要有好书相伴，让自己的情绪念头言行都因为洋溢着书香而美丽，每天一篇叙事类文字写作，每天十分钟的《论语》诵读感悟认识分享，读思悟说写行就这样有机结合起来！

这是语文的幸福，也是前行中我的幸福！

作者：赵成峰     单位：山东省淄博市淄川区昆仑中学

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