NO.1093:难忘相助相伴缘

——写给离开母校的学子

我是你们初三结业班的任课教师，去年的时候，我不再给你们上课。最后一节课，我不知道怎么离开教室，就像是我第一节课不知道怎么走进教室一样。从那以后的一段日子里，总有一股热流在心中涌动，滋润我的心田。

相伴一起成长，初三一年结业班的缘分，让我感动难忘！

走近你们学习生活

    按照正常情况，我应该给初二上课，由于学校工作调整需要，我接下了你们初三结业班的授课任务。

我不知道怎么走进你们的世界，学业方面的，身心健康成长方面的。

那一年，很多时候我觉得自己像在攀岩。攀爬中，不知道手指该抓住什么，脚该踩在什么地方。

好在有优秀干练的同事孙（翠苗）老师，通过地理教学引领同学们成长，她是这方面的佼佼者。通过多次交流，我走上了“先学一课，再上一课”的道路，五十多次听孙老师的课，涵盖了一个学期整个课堂教学内容。三本密密麻麻的听课记录，记录着孙老师课堂智慧和我的心得感悟。

走进同学们的内心世界，是我的另外一大功课。

走进教室前，我看着走廊里里侧墙壁上的“手抄报”和优秀学生作文，我通过这些文字，走进同学们的所思所想世界。在一篇作文中，我看到了同学们的感念，感念父母的辛劳。从这一份感念中，我看到了同学们的情感在青春季迷茫中的升华。

“没有感念，就没有崇高的品德”，我默念着卢梭的这句名言。“有了感念，就拥有了崇高品德的萌芽！”我说出我心中的体验和感悟。

最先接近同学们，不是上课，而是看午自习。我用目光努力捕捉着同学们一举一动中释放的信息，我想到“微表情”阅读，我那时就是在做着那样的事情，虽然我没有这方面的更多的知识和训练。

Z弥勒一般的神态和表情，我首先注意到了，我在想着如何相处如何共同成长。X那种一脸的正气和充沛的精力端正的坐姿，让我感到钦敬。还有讲同学们助人为乐的故事，是我们师生见第一面时我的开场白。

你们的四个男同学，在课下反复帮助一位老师寻找手机的殷殷之情，让我感动，你们有心，有爱心。那位老师有心，将你们的故事讲给我听。那天我将四位同学的故事讲给全班的同学听。

一滴水，能反射太阳的光辉。这是一种班级风气的向外投射。记得那位教师给我讲这件事情的时候，说要感谢你们的班主任。我想不仅要感谢班主任，也要感谢陪伴你们一起成长的同学，感谢一切关心支持帮助你们成长的人。

因为我身体虚弱，我向你们展示了双盘着上课，告诉大家：“这是我最好的状态，我愿在同学们面前展示我最好的一面，我要把每节课当成生命中最后一节课来上！”那时，身心的虚弱和工作压力的繁重，我担心自己不能撑到陪伴你们结业。

后来，当时，我都感觉在那一刻我学会了煽情。其实，不是我会煽情，实际上你们都是懂得感念的学生。

教学热情之火被慢慢点燃

如何上好课，我自信心不大。

因为身心的虚弱，因为总感觉缺乏上课应有的那种激情。

教学，是一项艰辛复杂的脑力劳动。没有激情的教学，就没有积极思维火花的迸射，就没有师生之间相互促进的如水一般的载歌载舞。

你们风华正茂，我是一个身心处于亚健康的年过半百的老头。

那个时候，我的左右铭“每节课，都是最后一节课！”始终回想在心畔。背水一战，我一个粘液质的人，少了一些私心杂念，感受到了陶行知所说的“带着一颗心来，不带半根草去”。虽然陶先生讲的是他的一生，我践行的是的我的教育人生中各个片段的体验感悟。

孙老师的倾情相授：将自己六年来送考的经验，在课堂上尽可能展示给学生，展示给我这个前去听课学习的教师。每次听课中，我很累——记录多多，感悟多多，收获多多！记得，有多次，孙老师都微笑着帮我拿回听课的座位。一个小小的举动，让每课必听有些尴尬的我，心里多了一份释然。

一堂课结束，几乎进入忘我状态的自己，常常把花镜（花眼后戴的眼镜）忘在教桌上。刚走回办公室，常常有同学紧跟着跑来了，拿着我的花镜。这个时候，我是非常幸福的。这种幸福，随着这些“小事”的接连不断发生，慢慢的升温升华，我的身心在这个过程中，得到了一种康复训练。

我盼着同学们提问，希望课下有同学围着我问这问那。虽然我没有那么博学，但是我想同学们通过这种方式有个更多的交流，我好有针对性调整自己的教学。

终于，我在一次考试后同学们写的自我分析中看到：“老师，我不会问，但是我会认真听课！”这个富有特色的自我“试卷分析”，让我深深牢记了。这是一个女同学写的，以后我认真关注了这个同学，她真的是认真听讲的一个，课堂笔记和作业也都一丝不苟。

终于有人问题了，在下课的时候。这是班里的两个男学霸，一个问题让我“纠结”，他们的提问，也是我自己感到困惑而没有提出的问题。事后，我和学生共同请教孙老师，感受到了“教学无止境”！

结语

以后的日子，平淡中有波澜，我们彼此成了没有血缘的亲人。在孙老师、两位班主任和家长的支持下，结业考试画上了句号。成功的部分，成了我们的经验；点滴的遗憾，为我们的前行亮起了红灯！

结业考试前，我们是亲人。结业考试后，我们的亲情还在，我们的相互祝福更加真诚心存感念。去年不给同学们上课后的一段时间里，我的心一直在流泪，一股热泪，成了我身心最好的滋养！

我们都想看到：在未来的人生之路上，各自努力前行的身影！