读罢博友赵成峰兄转载的文章《教育，应该留给学生什么》，不由回想起我的学生时代，那时的教育给我留下了什么呢？

在教过我的老师中，最公平的一个是李方庆老师。记得那是初一，他代课教我们几节语文课。我现在还记得他给我们上《伊索寓言》当中的一篇《蚊子和狮子》。他读的很认真，很投入，很享受：一天，蚊子飞到狮子面前，对他说：我不怕你，你并不比我强……是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干……。让我首次感受到了普通话的魅力。当然这体现不出公平。那是一天午休，睡过了头，弟兄几个慌慌张张地跑进教室的时候，他已经在哪里等着了，啪啪啪啪啪啪。没分学习好的差的。一个也没落下，一人一巴掌。错误当前，进行惩罚，一视同仁，一样对待，这就是公平吧。

在教过我的老师中，最温暖的是马云龙老师。记得那是初二那年。他教过我们语文，也带过我们地理。那时的他，单薄瘦弱，住在校园西南角一排宿舍的最东头一间。记得有次他说能解释我们说出的任何一个成语。我搜肠刮肚查词典，终于找出了一个“刖足适履”。他说：

“哪个yuè啊？”

我说：“月亮的月，旁边一个竖刀（立刀旁）”

“刖是什么意思”

“砍！”

他笑啦，说：“这个也不难。把脚削去一块来凑和鞋的大小。”

 “刖足适履”中刖、履，我此前没见过，觉得好难。没难住他，我很佩服。

还有一次地理测试，有个题是说从伦敦还是哪里，运什么东西到中国。很少有人能答对，就因为这个题，他当众夸奖我：你一定有一个好的未来。我当时成绩并不是前几名，每当遇到问题的时候，老师鼓励的话语，就在耳畔回响，一直很温暖。

在教过我的老师中，最较真的是马志昌老师。那时候他当初三的班主任，几乎每天早晨，我们都还在睡梦中。只听哐当一声，宿舍门被踹开。接着就是一阵急促地嚷嚷：起来，快起来，几点啦，快起来。接下来就是掀被子的声音。还有就是周末放假，要求周日补课，他有一段经典台词，至今难忘：风雨无阻，雷打不动，八点到齐，一个不差。

在教过我的老师中，教书最洒脱的是时其生老师。那年高三，他教我们立体几何，老齐河四中瓦房教室内的檩条、房梁都成了他的教具。一个个例题，信手拈来，感觉他满肚子是题；一个例题，层层挖掘，千变万化，感觉他满脑子 “戏法”。没有刻意的练多少题，立体几何弄得透透脱脱。至今记得他不离身的、褪色的、泛白的、藏蓝色的中山装，花白的、齐整的平头，褐色的、塑料边框的、小镜片的眼镜。

在我教过我的老师中，最多才的是周光东老师。除了几乎什么科都能教之外，篮球、乒乓球、毛笔字、手风琴、唱歌。无不精通。字也是当时所有老师当中写得最有模有样的。

在教过我的老师中，最敬业的是索华泉老师与马兴旺老师，他们就是不厌其烦的讲讲讲，写写写。

……

因为教育，我的记忆里留下了许多老师的影子。因为老师，我接受到了丰富多彩的教育。如今我也在从事教育，能留给学生什么？最起码得传递自己热爱的公平、一直感受的温暖、驾驭学科的洒脱、涵养自己的才艺、助人成才的较真，爱岗敬业的踏实。