N0.972:人生因有美好期待而幸运

昨天，我在QQ群里告诉编辑老师，样报未到，麻烦她催一下。编辑给我回复，样报还没有发。

我回复编辑老师：“谢谢啊！我又继续保持在美好的期待中，这也是一种幸运啊！”编辑老师看了，回复我一个笑脸的图案。

人到中年，各种来自家庭、社会和身体疾病等方面的压力，让年轻时常常面带微笑的我，天天几乎难得有笑容。但是自从诵读经典和坚持叙事以后，我心中有一种涌动的悲悯，滋养着我的人生，让我的工作学习生活有了一抹基础亮色。

天天在电脑前码字，每天至少一篇千字文。有时是一天两篇三篇，只有个别特殊情况会开“天窗”。

很多时候，我让自己沉浸诵读经典中。这种千百遍后的每日一诵读，已经不是一种单纯的记忆，经典文化与自己的教育人生在诵读中摩擦出一种火花。这个时候，我有一种站在巨人肩上的感觉，不管是视野还是思维能力，都是没有诵读前的我想象不到的。这个过程中，有默默的思考，有情感情绪的波涛翻滚，有一种凤凰浴火更生的历练。

经典文化中的悲悯和智慧，慢慢消释了我的执念，慢慢拂平了我的纠结，慢慢挖掘着我的智慧和潜能。没有人说的那样立杆见影，没有人攻击的那样子虚乌有，我感受到经典文化的巨人，牵着我这只蜗牛散步。她不嫌我慢，不问我要什么劳务费，如果说要我付出什么的话，她只需要我购求几本这样的经典文集，放在身边，时刻虔敬的阅读理解，直到有一天烂熟于心，心中那份虔敬丝毫不减，更多了一份智慧的解读和学以致用。

“采菊东篱下，悠然见南山”。我在这种诵读教育实践和叙事写作中，不知不觉中会体会到陶先生的这种悠然。一切的功名利禄不再那么重要，因为我懂得了人生最应该守护的真善美的所在。

于是，在我每年三百六十五天的人生历程中，有了一份无怨无悔下学上达的陪伴，有了这份陪伴，我学会了见证自己的成长，学会了正视自己的劣根性和不足，学会了知耻而后勇。鲁迅先生讲：“人生得一知己足矣”！这个知己，就是每个人心中都有的那份悲悯和智慧。

每次写作中，我脸上欣然有喜色。这些细节被同事观察个仔细，记在心中。一次签到后准备放学，同事冲我喊：“赵老师，又写了一篇文章！”我一激灵，以为自己发表了什么文章同事看到了。于是问：“你怎么知道我又写了一篇文章？”同事呵呵笑着，说：“从你的笑容中就看出来了，每次写了文章你的脸上就像开了一朵花！”同事的一句玩笑话，道破了天机。这不是我坚持叙事写作的最大收获之一吗？什么能比开心工作生活学习着更美好呢？

天命之年以后，我参加了王维审老师创办的叙事者活动，不久同样是教师的妻子，也参加了高老师举办的公益花鸟画班，紧随其后，我也加入了这个业余学习班。每个周六的上午，我们一起参加绘画学习，下午到养生馆做理疗养生，周日到岳父母家，陪着两位老人吃顿午饭，帮着做些家务。平常的业余时间里，我除了读书写作之外，也会一起上高老师的映客直播间，看高老师画山水花鸟竹子和虾！其实，除了读写以外，绘画练习书法看老师作画也是一个不错的享受。

当然，平日里双盘着进入一种初级禅定状态，偶尔有些不舒服，或者眼睛或者肠胃，我也会双盘着，按揉脸部和前胸上的经络的起止穴，帮助疏通经络。当然，这个方法得益于与岳父的聊天，他是从电视养生节目中学来的，然后介绍给我。我根据养生馆老师给我做理疗时的体验，记住了面部几个重要穴位的按摩方法，又参看有关按摩的书籍和挂图，充实了前胸处可以自我按摩穴位，效果很好！

当然，在学校里，学生和同事习惯了看我在课间操时间练习太极拳。最初，学练太极拳曾经是教体系统的统一行动，就是先派有这方面爱好特长的老师学习，回来后对其他老师和同学进行教练。我的太极拳练习，不仅师承教体系统统一安排的教练老师，更有一位恩师孙承博老师。连续三四年时间，每天晚上，我与其他几位师兄弟一起跟着孙老师练拳。因为比较投缘，孙老师花在我身上的心血最多了。累计起来，大概用了有近千个小时的时间。从一招一式的动作，到拳理拳法，到太极拳中医和其他传统文化的相互渗透融合，有时我们师徒两人会聊到深夜十一点钟。

孙承博老师，是我接触到的比较典型的中华传统文化义务传承人。他在昆仑地区传授洪传陈氏太极拳，坚持四五年，四五年里，每个晚上几乎都不间断，直到搬家离开昆仑，他还多次回来教授太极拳，义务授拳达三四千个小时。我在报纸上发表了跟孙老师学习太极拳的文章，老师看了我在文章中写“孙老师对太极拳情有独衷”，微笑着说“真是那么回事！”孙老师从十几岁开始，跟着师傅学拳，到教我们的时候五六十岁了，一直没有停止过练拳，曾经到国家太极拳武术大会上做过表演。孙老师学过的拳种很多，在教练太极拳的时候，自然而然地将一些技巧和功法融入其中太极拳的教练中，让我们大受益。

我师从孙老师学习太极拳的时候，正是我沉浸在诵读传统文化经典热情中的时候。《论语》、《道德经》、《易传》、《金刚经》、《孙子兵法》和《古文观止》前四十五篇，都是在那个时候熟读乃至能够背诵的。那个时候，我初步懂得了传统文化的精髓在知行合一，在自信自律助人。

后来，我把“自信自律助人”，作为我的教育六字经，也是为了学习我师傅，做一个像师傅那样的优秀传统文化传承人！师傅不仅教我学习了太极拳，更主要的点燃了我做优秀传统文化传承人的梦想。我知道，一个优秀文化传承人需要非常高的专业和文化素养，但是有着这样一种期待，我的人生便拥有了一份勇往直前的努力！

等待着中稿的样刊邮寄到自己手中，是一种美好的期待；将教育人生触动自己的细节和故事记录下来，并努力提升完善这些细节和故事，也是一种期待；中国优秀传统文化博大精深，选取自己喜爱且有意义的一点或者几点努力钻研深透，在教书育人过程中，在日常生活学习中倾心竭力传承，也是一种美好的期待。

拥有一种或者几种美好期待，就是属于自己人生的一种幸运！