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N0.933:拍照绘画习作小记

(2018-02-11 23:02:18)
分类: 教师专业成长

N0.933:拍照绘画习作小记

今天在家整理清洁,将连日来积攒的学画习作弄出来。妻提议:“我们把这些画拍下来吧!”起初,我想这些都是习作,也就是说都是自己一眼都能看出问题来的作品。拍下来,价值似乎不大。

妻子连续几次展示了我曾经比较得意的几幅画,我也就动心了,因为这些画不仅我现在未必画出来,而且让我回忆起当时绘画的那份美好心路历程。

妻的提议,实际上是在保存我们自身成长文化和家庭文化。变得兴奋的我,想到了自己学画中许多个第一次:第一次画牡丹花,第一次画虾,第一次画竹子,第一次画叶子,第一次画枝干,第一次画小鸡小鸟等。

在这些第一次里,里面有自己的愚痴呆傻,有自己心灵的怦然,有那种赏心悦目,有种种难堪和坚持后的惊喜,有一次次努力后点滴进步中的喜悦。与其说是学习绘画,毋宁说在这个过程中,我更好认识了自己,看到自己的优缺点,懂得怎样扬长避短。

于是,我们开始给这些习作拍照。在拍照中,我们一次次惊喜这些画作中的闪光点。大概用了一个多小时吧,每幅画都要在地上放好,然后拍照。一次次放下拿起来,累得我们身上都汗津津的。可是,这个过程就像是在检阅自己的劳动成果一样,让自己觉得不累。

拍照中,我看到自己已经画出了近百张画纸的习作。实际上,我的习作,大概近千幅。为了节省纸张,我更多在水写纸上练习。看着林林总总的习作,我有些不可思议。如果给我一个任务,说让我去完成这些习作,我会直截了当的回答:根本无法完成这个任务。但是这些习作,实实在在又都是我利用业余时间完成的。

我想到了一位马拉松冠军的故事:他不是体力最好的,也不是跑得最快的,但是在几十公里的比赛中,他是第一个到达终点的人。他说,他在比赛前事先勘察了比赛的路程,留心沿途经过的种种打动自己的“风景”。于是在真正的比赛中,他总是从一处风景奔向更前面的一处风景。在这个过程中,他的心中多了一份平和和优雅,少了一份患得患失和各种与他人之间无谓的比较。他无形中优化了自己的心态,让他在比赛中有了一种超越常人的发挥。

很多书画家,自身的成长经历证明,他们的家庭工作和学习生活,因为有着这种艺术素养的介入,拥有了一个更加优雅和完善的过程。在我短暂的学画过程中,我感到了这种于无形中发挥的作用。

绘画在不知不觉中去除着我内心的抑郁和纠结。它与经典诵读禅修和打太极拳等,共同构成了我身心健康主动学习成长的一种有效支撑。

拍画的过程,并不太顺利。但是我们努力去做了,这个过程如同我们学画过程一样,结果并不太重要,重要的是我们在这个过程中更加明白和懂得应该值得珍惜的一切。

这种珍惜,包括相依相伴的人在共同成长中的嘘寒问暖和相互倾诉,包括每个平凡日子里柴米油盐酱醋茶中的相互体谅和帮助。这种珍惜,包括让自己更好的活在当下,拥有更有意义更美好的人生!

“咔嚓”“咔嚓”,一次次让绘画中的美好定格。同样被定格和放大的,还有人生中那些美好历程的瞬间。绘画,用艺术美的形式,让人生的格局变大,让人的审美和创造美的潜能得到更好的发挥!

“荷败已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时!”苏东坡诗句在我耳畔回响,似乎正表达了此刻我的心境。

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