N0.854:看图分析，温度变化规律知多少

气温的变化与分布，一节课讲了一个大概。学生初步掌握了气温随着纬度海陆和海拔的变化而变化的规律，但是没有领着学生实际看图分析。

我让学生初步掌握，知识结合自己的生活经验和过去所学的知识。

从图中看出这些规律，并用这些规律解决一些实际问题，则是一种能力的提升。这个学习内容，就利用二十分钟的最后一节自习课合堂来完成。

一、概括，让学生明确学习目标

这里面有几个不同的气温变化图，需要同学弄明白它们的名称并正确看图分析：

日气温变化曲线图，年气温变化曲线图，和年平均气温分布图，等温线图。

前两个图，是气温随着时间的变化规律；后面两个图，则是展示的气温随着空间变化的分布规律（具体而言，就是随着纬度的变化、随着海拔的变化、随着海陆的变化而变化）。知道了这个规律，我们可以根据气温的变化，判定时间或者一天中的时间或者一年中的时间，也可以根据气温的变化判断纬度的变化、海拔的变化、海陆的变化。同学们，通过学习这节课，就是达到这样一种能力。

二、具体看图分析，提升能力

让学生看着相关的图，如日气温变化图，看出最高气温和最低气温出现的时间。南北半球日气温最高值和日气温最低值出现的时间规律是相同的，即当北半球是冬季午后二时，那么南半球则是夏季午后二时。日温差，出了知道这个意外，日温差大，也是瓜果特别甜的重要原因之一。“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜！”就是日温差大地区人们生活生产的一个生动体现。

看年气温变化图，如果我们看到最高气温出现在七月或者八月，那么这个地方一定是北半球；相反，如果最高气温出现在1月或者2月，那么这个地方一定是南半球。

看年平均气温分布图，我们看出热带地区年平均气温都在20℃以上，看到世界上最寒冷的地区在南极地区或者南极洲。

等温线图，可以参考等高线地形图，即等高线密集坡度陡，等高线稀疏坡度缓。等温线密集，说明温差大。我们可以从7月和1月世界平均气温图中看出来，看出北半球陆地年平均气温线比较弯曲，因为海陆气温不同，另外陆地气温还随着海拔升高而降低。

在陆地等温线图上，我们看到低温中心，一般是高山高原还是盆地呢？学了这个以后，我们不仅在等高线地形图上会判断山峰盆地山谷山脊，在等温线图上也会做出这样的判断。我们试着这样分析判断一下，以后大家可以自己进行分析，这样你对于等高线地形图也会加深认识了解。