最近处理图书室储藏室中的旧教材，却有一种与一种老朋友告别的感觉。

浓浓的怀旧情结，是不是在提醒我真的老了。即使我真的老了，我也希望自己老了的身心中有一种年轻且飞扬着的思绪——这份思绪，就是悲悯情怀和我所谓的智慧！

一、一本有用的旧教材带来的“温暖”

图书室旁边有个小储藏室，就是卫生间改造的。这里是我们盛放剩余的教材的地方，每年都有些剩余的教材留下来。因为，定新教材美好保证正好，一旦缺少了一本，就是一个大问题，因为这涉及到学生上课问题。

为了一本有用的教材，一个孩子家长老师可能会托亲访友或者辗转几十公里路去“淘换”（去买或者借）。我这里留下来的旧教材，常常备老师同学们的不时之需。虽然一个学期下来，只有三五个教师或者同学到我这里找教材用，但是看到他们找到教材的喜悦，我觉得一切的付出都是值得的。当然，也看到他们有些失落的离开，因为我这里虽然几年来积攒了很多的教材，但是没有适合他用的。

作为一名教师，也是一个普通的人。我不善于言语，对于亲朋好友没有什么能帮得上忙的。自从担任这里的图书管理员以后，看到同学们或者老师们找到一本好书的喜悦之情，我心中感到极大的满足。

“谢谢你，赵老师！”很多的同学老师，在找到书以后，一般都会这样真诚地向我道谢。我感到小小的虚荣心的满足以后，总是诚恳地说：“这些书，能够发挥作用最好了，要不然就会被当做废纸处理掉！”我说的是实话，记忆中有很多老师或者同事或者亲朋好友还有一些陌生人，常常说到自己不喜欢读书。实际上，我骨子里也知道读书比吃喝玩乐更加辛苦一些，虽然读书的意义我们都知道很大。更有甚者，看到有些学生为了逃避学习，竟然将自己新发的教材藏匿起来或者抛弃。这每每是我心中的痛，看到有人千方百计的淘换一本课本或者教辅，我对于读书学习的兴趣有感受到了一种被温暖。

这个过程中，我说不清说是自己在帮助他人，还是他人被自己帮助。

二、让生命被悲悯和智慧滋润

昨天和前天，我根据学校的要求处理多年来积攒下来的旧教材。

我是与收废旧的师傅一起翻检这些旧教材的，为了把会有些用的教材留下。拿起经历的岁月的沉淀的旧教材，就像是捡拾起自己的一段情感，我总觉得沉甸甸的，也觉得有些不舍。学校为了清理储藏室，也为了整洁环境，特意做了这样的安排。实际上，校长已经很早就做了这样的安排。因为时间忙，也因为我有些不舍，一直没有照做。这次分管总务的副校长再次传达校长的意图，我不敢耽搁，实际上这些旧教材的作用经过数十次的翻检几乎没有什么留存的价值了。

另外一个原因，就是每次清理都将自己弄得满身尘土。实际上，这些教材存入这里的时候，也常常弄得一身汗水。当然，我也忘不了这是很多老师同学们大力支持的结果。最近几年来，我已经年过半百，这些体力活自己亲自干的少了，自然也就少了一份感情。但是那份记忆却永远留在我生命的记忆里，也希望上苍能读出我的这份用心。

收集废旧的师傅们，是辛苦惯了的，他们不怕脏不怕累，很快就将储藏室需要清理的清理好了。拿着他们递给我的废旧教材换来的钱，我也觉得沉甸甸的。觉得这是领导和学校老师们的信任，也觉得这是一种责任。校长说出将废旧教材换的钱给学校各科室级部教研组订阅杂志，这也许是这些旧教材发挥的最后作用吧。

在这个生活节奏变得越来越快的时代，纸质媒体似乎有些落伍了。网络小说信息和各种音像资料，充斥着人们的生活。但是真正能让人心灵静下来的，纸质媒体的东西具有不可替代的作用。每天我总是将几本自己喜欢的书装在随身佩带的小挎包里，有些闲暇的时候，就掏出这些书来，沉浸其中，日子就这样被里面的文字慢慢的浸润着。因为这些文字的浸润，生活工作和学习中多了一些悲悯和智慧的亮色，生命的历程也被因此被深深滋润着！