加载中…NO.776：署名，只是个小问题吗
(2017-09-23 22:47:52)| 分类： 教师专业成长 |
NO.776：署名，只是个小问题吗
“开学一个月内，重点培养学生良好行为习惯！”新初一级部会议上，主任话语掷地有声！
一、智慧的署名
有同学告诉我：“老师，作业本的封面上写不上名字！”
“虽然作业封皮加了一个防水层不好往上写字，但用力写是可以写上的。只有写上名字，才能便于老师了解每个同学的作业情况，才便于课代表和小组长收发作业！”我强调了作业本上写字的事。
课代表J是个有心人，用一个白纸片写了自己的姓名，再用透明胶将它粘贴在作业本的左下侧。看着这样的署名，我情不自禁地感慨：“k，可以申请发明专利了。”
二、署名与交作业
第二次作业，交的是地理学科的另外两种作业本——配套练习册和同步训练，又有六本作业上没有署名，让想及时了解学生学习状况的我非常沮丧。
我怕学生是因为地理作业难（因为一个班几十个同学只有两三个学生作业是全对的，这是一个非常突出的学科特点），于是告诉学生：“不会做不要紧，有错误不要紧，老师知道了你的不足可以更好的指导帮助同学。”
群策群力，除了H，其他同学都交了作业且写好了名字。
三、教师的失误
我身边常带着一张“日常行为习惯记录表”，随时记录学生严格自我管理、在困难挫折面前拥有自信、助人为乐等方面的闪光点，当然也记录那些可以弥补而没有努力弥补的不足。
这个没有交作业的同学H，常常上课走神，曾经在课堂上随便做小动作影响同位学习。
请H述说自己优点特长的时候，H的同桌告诉我：“老师，他铅球投第一。”
“那是上次，这次还没有比呢！”H说这话的时候，流露出严谨和自豪。
我在自己的日常行为习惯记录表上，标注了这个信息。H同学看着我的记录表说：“老师，我们的名字中间的字是得不是德。”
“谢谢你！给老师指出一个错误。”我知道是自己不小心将姓名弄错了。
事后，我才知道自己忽略了一件事情：没有给H同学奖励分。因为我曾经说过：“每位同学，如果指出老师的不足帮助老师改错，就加奖励分1-5分！”显然，当时纠结于他的随便说话，将这件值得表扬的事情忽略了。
更糟糕的事情，我没有及时更正姓名中的那个错别字，第二次通报中沿用了那个错误。H没有按时交作业显然不对，老师的失误难道就应该吗？在培养良好行为习惯方面，我做了一个错误的榜样！
这些不能及时纠正的错误，虽然不是什么大事，但是涉及到对自己和他人的尊重，也涉及到对教育的真正尊重！因为没有尊重，就没有真正的教育。学校教育无小事，每件小事或细节的教育影响不可忽视！
作者：赵成峰
邮编：255129
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