NO593:检查前，图书室来了新书

上午，监场连续两个小时。G老师让我回来休息一下，她自己盯着。

我心里充满着感激，想到下午还有三节课，觉得也趁此机会休息一下。

我回来后，新到二十二捆新书。领导说，要全部上架，下周一检查（学校评估）。

一、新书全部上架

“全部上架，肯定来不及！”我对传话的领导L老师说。

“就上架一部分，其他的慢慢来，这样行吗？”我试探着问。

“不行，新书不能上架，买来干什么？”领导L 的语气不容质疑。

我想也是，再过两天上级就来评估检查了，现在买这些书来做什么？我这么想着，就说：“我们已经达标了，现在又买这些书做什么？干脆把它放到附近的仓库了，就当没有。等忙过了结业考试，我再让它上架。”我也在筹划着我的时间。

“这样可不行！”L领导的意思非常明确。

我真的弄不明白领导怎么想的，要真的那样的话需要学校抽调人员帮助登记贴标签上架。

“好吧，我请示一下校长，看怎么说，我照办就是。”我只好这样回复领导L。

二、实事求是，实话实说

我没有让22捆新书进图书室，就去请示校长X老师。

“我们刚刚收到22捆新书，而且中心校要求全部上架，下周一检查评估人员要来，我们怎么办？”我这样汇报说。

“可以先开始登记贴标签上架，弄几本是几本。有来检查的，就实话实说，我们还有其他一些工作要做。”X校长的回答，让我松了一口气。

“L校长不了解具体情况，所以他那样说。”我心中释然。

作为一名送结业班的一线教师，最烦的就是这些应付检查的工作扰乱正常的教学秩序。

回来后，我心中的亚历山大消失，开始安排学生帮着搬运新书。

结束语

作为最基层的教师，首先要有足够的定力。要看到自己的能力，也要看到自己的局限性。

努力把自己能干好的事情干好，至于不切实际的行政命令性的东西，就只有适当的应付了。