NO562：学用传统文化，助力教养提升

    教养，是每个人都希望具有和日趋完善提升的一种自身素质。

因为有教养的人，更容易融入这个社会，并在各个行业领域层面如鱼得水。

一、我对教养的几点认识

一个人的学养有所欠缺，大概不是什么太严重的问题，但是教养欠缺就是一件非常丢面子的事情。

我现在就抱着这样的观点，说实在的，作为一个五十多岁的老头子非常注重提升自己的教养的。

当然，我知道这种教养的提升的不容易。为此，我努力的在学养上修行上下功夫。因为我从孔子那里懂得——“博学于文，约之于礼，弗畔矣！”

当然，我的努力提升的教养，除了一个公民的教养之外，还有一个作为父亲儿子兄弟教师的教养。每个人在生活中，都扮演着很多角色，要做好这些角色就需要相关的教养。

如同成功不能复制一样，这种教养也无法复制。

在家里，自己不能复制成功的兄弟姊妹的教养，在单位不能复制成功的同事的教养，在社会上不能复制任何一个优秀优雅人士的教养。

一个有教养的人，在工作学习劳动方面都应该有自己的担当责任，在情绪念头言行方面都应该有一种自我约束管理和提升的能力，在与人、自然和各种场合等方面要有一种符合自己身份的得体的表现。

一个有教养的人，应该有一个健康的体魄，应该有一种“不怨天，不尤人，下学上达”的悲悯情怀担当和智慧。

二、己欲立而立人，己欲达而达人

结合自己情况，很多人生历程中，觉得所学的知识文化是应付考试，很多的言行念头都是为了什么外在的要求。后来发觉，这种人生观价值观和世界观错了，现在努力修正这一点。

首先，一个人要对提升自身教养有自信。一个没有自信的人，不会拥有真正的成功，一个没有自信的人，也不会拥有真正优雅的教养。

这种自信，不是自傲，而是一种谦卑基础上的努力严于律己，努力为他人和社会做更多有意义的事情！

很多时候，我认为自信需要一定的物质基础和社会地位。当我比较认真阅读一些古今中外的人文名著并对其人文理念努力践行以后，我觉得自信与道德觉悟有关，与外在的东西没有必然的联系。

我发觉，一个真正自信的人，与自己的能力大小关系不大。这个社会需要各种不同能力的人，一个真正自信的人，需要努力学会去做最好的不一样的自己。

所以“自信”后面，应该紧连着“自律”二字。“自信自律”还应该有一个朝向——就是朝着为他人和社会做更多有意义的事情。

我把“自信自律助人”，作为自己的座右铭。同时，我也把这六个字作为自己课堂教学的人文精神支柱！