NO295：我愿为你而改变

 

金色的秋天，

收获和播种的季节。

在学校的国度里，

每个孩子，

都有属于自己的春夏秋冬的世界。

有长夜漫漫的寒冬，

也有骄阳似火的长夏。

这没有什么，

因为我愿意为你而改变。

因为在彼此的守望中，

我感受到了心灵深处的千万声呼唤。

 

教师是什么？

是长在众多学生沃壤上的

一朵花、一棵树、漫坡的青草或者苔藓

当这片土地渴望生长时，

她便把根深深地扎入脚下的泥土，

用毛细根吮吸每一滴水和土壤中的营养，

把这一切变成成长的绿植，

变成活泼的叶、亭亭的茎、绚烂的花，

去拥抱阳光，

去亲吻无边的夜色。

这个时候，

谁又能说成长的只有学生或者教师？

 

 

教师是什么？

有人说是托举起明天太阳的人。

我目睹着讲台下的

一朵朵盛开了

或含苞欲望的太阳花。

每个太阳都很温暖，

因为自己离太阳太近，

或者说自己就是太阳的一部分，

没有了个体间的温差，

一切变得温暖。

实际上，

每个太阳的表面，

都有数千摄氏度以上的高温。

“君子：

望之俨然，

即之也温，

听其言也厉！”

 

愿意为你而改变，

改变我的一个眼神和表情，

改变我的一个姿势或者习惯，

改变一种话语和目光的温度，

改变我一种成长的状态和方向，

在改变中期盼遇到更美的自己！

 

这种改变，

究竟是个怎样的摸样？

每次遐想中总有些走火入魔。

 

教师是一片试验田，

不仅改良土地本身，

而且改良种植习惯和品种；

教师是试飞的航天器，

人类无边无际的梦想，

就从这里寻找到

自己那隐形的翅膀和腾飞的力量；

教师是试验用潜水器，

五洋捉鳖的本领，

就在一次次实验中被积累和突破。

 

教师者谁？

是你，是我，是他，

是前行中的每一个。

“三人行，必有吾师”，

世界上不是缺少优秀的老师，

是缺少发现优秀老师的眼睛。

“德高为师，行为世范”，

我一次次用这它管窥师者的点点滴滴。

 

我愿意为你而改变，

还等什么？

季节的更替，

在催我从点滴的小事改变起。

 

有些寒意的秋风中，

短袖衫，

已经兜不住秋阳送来的温暖。

我愿换上一件裹得住阳光的长袖衫，

珍藏你馈赠我的光热。

我的稍微迟缓，

是为了体验更加珍惜拥有的可贵。

我愿意为你而改变，

也是为了更真正的拥有！