NO102：教育功过格，让我心怀敬畏

功过格试行已经第三次了，我每次课后，都认真翻看并记录加分减分的记录，课堂教学活动中这些让我特别关注的地方，被一次次反复地在我大脑中呈现。

或许有疏漏的地方，或许有灯下黑。

这一些记录和批评时的状况，足以让我警戒。

教育没有小事。

一、门窗和投影

春天，我们这里风大，窗户和门敞开着，常常被大风忽然刮动敞开着的门，咣的一生让师生心声惊惧。

成成主动的关好了后面的窗，又关好的后面的门和前面的门。这个常常管不住自己嘴的孩子，竟然是这样心细。

上节课，就是他——我在他身上扣了1分，是他向同学伸出使绊的腿。我对他提出希望，就是帮老师将这1分找回来，他默默地点头。

也在同时，小正主动到前面来拾掇投影。

以前，我都是要站在讲台上说：“请助手同学帮助打开投影。”

我猛然想起，上节课曾经说过，让小正和浩浩给同学们订正答案。

小正是个有些腼腆的男孩，主动在同学面前表现的机会不多。他的主动，让我感受到功过格使用的力量。

二、小小的粉笔头

有时，走上讲台。黑板前地上横七竖八躺着的粉笔头会让人心里不是滋味，不是什么大事，却总觉得哪里不对劲。

这是一个容易疏忽的细节，养成随手捡拾地上垃圾的我，很自然的把粉笔头规整好，放到抽屉洞里。

小尧走过了，手里举着一个粉笔头，向我展示式的放到抽屉洞里。

我翻看功过格记录，没有加分的只有六七个同学，小尧就是其中的一个。

功过格重在引导，引导就是要让同学看到身边同学身上的真善美，更要发掘自身的真善美，让自信自律助人从身边小事做起。

给小尧的加分，小城提出异议，说：“这是小尧应该干的。”

我肯定小城的观点，告诉同学们：“功过格就是让每个人把自己应该干的事情干好，让好的行为习惯成为一种自觉行动。”

接下来，我充满深情的说：“我们班至今没有加分的还有一个老师同学们都很敬重的同学，就是宁宁。他曾经是出色的教师助手，在学习纪律助人等方面给我们做出了很好的榜样。还有几位同学，没有得到加分不是说明他们不优秀。”我看到宁宁有些振奋，振奋的还有其他几个没有加分的同学。

“加分是手段，让每个同学做最真善的自己才是目的。”我趁势这样说。

三、浩浩统一答案

     “正正和浩浩统一答案”。

正正向前，浩浩也动身。正正犹豫，我发觉自己的指令不明。

浩浩上来了，一边调整投影一边展示试卷上的内容，比我在行。我成了一个配角，招呼学生集中注意力。

也是这个浩浩，因为一次失误与满分无缘。

看到浩浩粗狂的书写，我想到了上次他的疏忽。他的疏忽，不是不用心，而是细节养成上的问题。

我作为一个观众，也更清楚地看到了他的问题。

“集中精力，珍惜同学情谊。”这样的话，也从我嘴里很顺溜的说出来，我真的有些敬畏我自己心中的那份灵感。

让同学在一节课上统一两份试卷，我自己没有做过，浩浩就这样完成了。

小敏举手了，上两节课小敏都是我表扬和加分的对象。

“请小敏同学起来说。”我这样对小敏说，也是提醒同学们。

“他漏下了一个题。”小敏说。

“奥，是的。有个题忘记做了，是“在图上标注欧洲和非洲”。

“老师，这是你的卷子。”浩浩在旁边提醒我。

“老师出错了，给自己扣两分，给小敏加两分。老师平时提醒同学们要静下心来，要细心，就是老师一不小心就出现失误。老师给同学们做了一个反面典型，希望同学们要引以为戒。”没想到被扣分的是我自己。

四、分析总结检查

每张素质检测练习，都有同学们在统一答案后写出分析：

1、         不会的内容：

2、         记不牢固的：

分析的过程，就是把这些曾经出错的，现在改正的地方，再次温习巩固，能达到熟悉乃至举一反三的目的，并能尽量避免以后不出现类似的失误。

给自己卷面一个总体评价，或A或B或C，并写出今后的努力目标。

《地理填充图册》，已经检查好的，恭敬的交到小组长那里。

小组长习惯性的开始检查，我看到那种认真负责的精神感到心痛。谁都知道现在是复习最紧张的时候，不少的同学做各种各样的作业练习题已经有些迷糊了。

虽然有些不完成作业的依然清闲，但是多数认真学习的同学身上的担子都沉甸甸的。

好习惯就是要坚持，助人为乐的精神不能丢。如果我们的勤奋学习只是为了一个好的文化课成绩的话，我们就是对于做人教育的一种亵渎。

我悄悄的在最用功的课代表名字下面加了两分，我想同学们会同意的。

这是我觉得自己和同学们心是相通的，我感到了一种从教的幸福和快乐。同时也觉得当我对功过格心怀敬畏的时候，同学们也是这样想的吧。

走出教室，林林站在走廊里。手里拿着一本地理书，打开着，看着地理上的图片。

我真的感觉心痛——课堂上，我通过同学了解到林林因为与同学打架被罚站。

“怎么了？”我这样问的时候，喉头像是被什么东西塞住了似的。

林林只是摇头。

“你身上有很多优点，但是只有找到自己的不足才能更好的进步。每个人都是在改正错误中逐渐成长起来的，祝你进步。”我几乎要哭了。

但是我知道林林是该反省了，不知道他能不能走出自己心灵的那片沼泽地。