励志美文赏析教案13

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一、赏析篇目《心好，一切都好》 

二、赏析目标：

   1、心好的丰富内涵

   2、让心好起来，是每个人的诉求

3、生命的意义，就是让心更好起来

三、赏析重点：明白心好的内涵，致力于心好事业

四、赏析过程：尽一切所能，做心好之事

心好，一切都好

魏书生老师，在他的报告中，讲过这样一个故事，给我留下了很深的印象。有一天，他的班里来了一个学生，是其他班不愿意要的一个学生。魏书生老师在就收新生加入自己的班级时，有这样一个规矩，就是要讲述自己的优点。

第一天，这个学生没有想出自己的优点。第二天，照样想，还是想不出来。魏老师说，你如果在想不出来，就要写500字左右的说明书，说明为什么找不出优点。第三天，这个学生站在魏老师面前，脸憋得通红说，我找到优点了，就一个就是心好。

魏老师说，你这个优点了不起。一个人最关键的是心好，我们千方百计学习，提升自身修养，就是为了让自己心好。你已经做到了，非常了不起。

心好的内涵

我们经常听到夸赞一个人时，常常说这个人心好。心地朴实善良是心好，心灵手巧是心好，大公无私是心好，设身处地为他人着想是心好，刹那间的一个善良的念头是心好。心好的内涵，非常的广泛。

站在魏老师跟前的孩子，所说的心好，是自己心中有真善美的种子。可能这种种子刚刚发芽，即使父母老师孩子本人也忽略了，只有在这种非常时期，孩子才用之来救急。因为作为一个学困生和没有形成良好行为习惯的学生，写五百字的说明书，是一件比登天还难的事情。

魏老师所说的心好，包括了全部的内涵。就是这个小小的偷梁换柱，让学生拥有了自信和自尊。只有拥有自信自尊的学生，才能开始真正的自我教育和自主管理。魏老师，通过一个陈述优点的办法，成功的将学生拉到自己一边来，开始帮助老师完成提升和完善自我的转化。

心好，是每个人的诉求

看抗日剧，大家不难看到这样一个镜头，就是日本人的旗号，是帮助中国人来了，是要建立所谓的“大东亚共荣圈”。可见，即使如此的法西斯恶魔，也希望人们即被征服国的人们，相信他们的善意，即他们是好心好意的。不管这是自欺欺人，还是一块遮羞布，我们看到在人们心灵的深处，有着一个共同的诉求，就是希望人们认为他们心好。

作为教育工作者，就要抓住人们的这个心理。佛经中，就体现了这样一个观点。就是众生都有佛性，只是被自身中贪嗔痴慢分别执着妄想遮蔽了。

中国的三字经，开头就说，“人之初，性本善”。

从某种意义上讲：心好，就是宅心仁厚。仅仅宅心仁厚，还是不够的，还需要有端庄的态度。有了宅心仁厚，又有端庄的态度，还需要相应的礼仪。这就是真正的心好，从根茎叶到花果实等都好，才是真正完善的心好。

修行，就是致力于心好

心是什么？是心脏吗？显然不是。

有《心经》，说“无生无灭，无垢无净，无增无减”，是幸福彼岸所在，是阿耨多罗三藐三菩提境界。两千五百年前的释迦牟尼，以自己的博学和大智慧，得到这种大境界。之后，他用49年的时间，向世人诉说这个世界美妙，并用千万亿法门激励人们修行，并抵达这样的美妙世界。

按照佛的观点，在过去现在未来，有无量不边的佛菩萨。只是由于种种的原因，我们无缘相见，更是让自己远离这样的境界。

在这个世界上一切正知正能，都是值得尊重的。这些都是修行者，值得学习的。修行者，在学习的同时，不能止步于此，直至无量无边的所在。

在我们学习生活和工作交往的时候，都有这样学习的榜样。这样的榜样，不是缺少，而是缺少发现这种榜样的眼睛。

见贤思齐，见不贤而内自省。让我们以此共勉，走向理想的彼岸。当时光让我们慢慢变老，当我们的精力萎缩的时候，我们还会像佛菩萨那样自豪的说，自己还有一颗不错的心。让我们身边的人，感到这颗心的温暖和阳光，不是一件非常值得自豪的事情吗？

导入：心好的内涵，让我们从这种认知起步。学习身边和古今中外的一且圣贤，让自己的心境变得渐渐好起来，这是一个非常值得期待的事情。

学生自由阅读。

相互交流学习

1、自己心好，体现在哪些方面，哪个层次？

2、让自己心好，自己可以从那些方面入手

3、自己创造性的修行和向他人学习的先进经验

方式方法：四人一组，分组讨论。

各组推举一名代表说说大家的见解。教师点评。

五、列举相关的哲理美句（或者名人名言等）

举例：行经万里身犹健，历尽艰辛胆未寒。可有尘瑕需拂拭，敞开心肺给人看。

教后小结