——读蒙田散文札记

看蒙田的文章，萌生一种对于生命的敬畏之感。细细的咂摸，一缕缕情愫在心头涌动。总想挤出时间，把心头的这种感想写下来。

一

今天下午的教师会上，校长通报了一个中学女学生自杀的事件。事情的起因，是女学生到理发店里把头发拉直，刘海盖住了眉梢。老师让她回去把头发处理一下，一次不行；第二次，又不行；第三次，老师说让头发回到自然状态才行。女孩没有再回来，她用自杀的方式永远的结束了自己的生命。

教师要站在学生的角度看问题，不能用老眼光去想当然。我们不是学生，不能了解学生心灵世界的全部，但是我们有责任去保护学生的心理健康和生命尊严。这种责任不是任何项考核制度上的内容，但是却是我们必须遵循的职业道德。更多的去严格要求和尊重每个学生，是广大教师所要面对的一个永无止境的研究课题。

二

古人曰：“贫而乐，富而好礼。”因为我们纵然有物质条件上的缺憾，却有日益坚定的青云之志，让我们的精神充实而快乐。

当我们真的一无所有的时候，我们还可以因为“仰不惭于天，俯不怍于地”而享受人生的乐趣。

记得一个一出生就被生身父母抛弃的小女孩，被一贫如洗的养父母抚养长大。小小的年龄，就帮父母做事（家里和坡里的活路只要她能干的都主动去做），小学一年级的语文数学考试每次都得“双百分”。八岁的她却换上了不治之症，她面对死神始终微笑着。生命垂危的她，在医院里完成了她那个学期也是她人生中的最后一次考试——又是一个双百分。她留下遗言，用人们捐给她治病的钱，在她的墓碑上刻下“我来过，我很乖”六个大字。看着纪录片，我的泪水止不住的往下流。

三

我们要学会从生活中，汲取生命的快乐。乐观的人，总是善于放大生活中的欢乐。虽然每个人得到的欢乐和忧愁是一样的，但是在乐观者的心中总是充满着欢乐的阳光。

捧读一本好书，让先哲和智慧之神引领自己走出自私愚昧和怯懦的泥沼，走向充满着希望和芬芳的心灵的芳草地。

一位哲人说：“人生是一串烦恼的念珠。达观的人，总是笑着把它数完。”悲观者看到的是人生经历的风风雨雨，达观的人看到的却是风停雨住后那道悬挂在天边的绚烂彩虹。

四

我曾经无数次的通过各种媒体，看到日寇和德国法西斯在第二次世界大战中，对于俘虏和无辜贫民所犯下的滔天罪行。通过无数令人震惊的镜头和画面，我看到了一个个生命对生命的侮辱和摧残。

当人类为了某种欲望泯灭了自己人性的时候，那简直是连畜生都不如的。当一个生命开始摧残另外一个生命的时候，他的灵魂就坠入了万劫不复的深渊。后来者的执迷不悟，让我看到了魔鬼在生命躯体里的咆哮和丑恶与残忍在心灵中的预演。

生命本无所谓善与恶，善恶之差只在一念之间！

一只老母鸡，也懂得爱。真正的爱，却是需要能力和爱的艺术。要爱我们的人民，要爱我们的祖国，就要要足够的知识和能力去不断的丰富和武装自己。

五

善待所有的生命，就是善待自己。当巴西的热带雨林由于过度的砍伐，导致了动植物资源流失的同时，我们感受到了生态破坏给人类带来的全球性的气候灾害。

大自然和人类社会的一切生命，都是应该珍视的。同时应该珍视的还有，有我们心中一切具有生命价值的思想和灵魂。

大自然和人类社会以及构成这个有机整体的每个元素，都是生命整体的有机组成部分，只有我们认真的而不是敷衍的呵护所有有价值的生命，我们才能创造性的建设更美好幸福的明天。