不知大家是否感觉到了，最近在基础教育领域， “核心素养”成为高频词，北京师范大学中国教育创新研究院发布的《面向未来：21世界核心素养教育的全球经验》中指出，最受重视的公民七大素养分别是：沟通与合作、创造性与问题解决、信息素养、自我认识与自我调控、批判性思维、学会学习与终生学习、公民责任与社会参与。

这些素养好打动我，因为且不说在学校教育中，就是在我们的工作中，具备这些素养的人才很快就能够成为团队的核心，并且具备巨大的发展潜能。一旦我们的孩子们拥有了这些能力，加上他们扎实的学科基础，无疑就是给他们的知识添加了翅膀，让知识的积累变成能力的爆发，产生更大的影响力，非常容易出彩。

现在的问题是：这些素养可教吗？

答案一定是肯定的，但一定不是学习长篇大论地解读什么是核心素养的教材。

它应该是像EtonX领导力这样的课程，比如：

1.        沟通与合作：课程全程都是五人一组的活动，所以，EtonX建议我们的班级人数是20-25人。

2.        创造性与问题解决：课程全部采取游戏、活动、项目的方式，探索和解决一个一个的问题。课程最后的考核是一个小组项目。

3.        信息素养：课程由课堂教学活动、网络资源平台和Skype一对一在线教导组成。

4.        自我认识与自我调控：课程是利用学生的课余时间并且持续一年，对学生的持久力和时间管理能力是严峻的考验。

5.        批判性思维：每次面授和网络授课结束后，都要求学生在线提交课程反思，作为课程考核的重要组成。

6.        学会学习与终身学习：课程的定位、目标和方式集合了当今学校教育所倡导的创新模式，也代表了未来教育的发展方向。

7.        公民责任与社会参与：课程的目标是培养领导力。

关键点：课程全程是英文，要求学生14岁以上，英语能力达到雅思4.5+。

和我一起充满好奇地体验一下6月18日上午9：00-10：00EtonX的公开课吧，好像报名已经超额，但最终是否能够有资格学习课程还要看孩子的英语水平，所以，只要孩子英语棒，一定有机会。 请点击下面链接了解该课程更多情况。

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