2014年10月31日，北外青少英语“2014孩子最爱阅读榜”（2014 E-plus Kids' Choice of Books）正式发布。北外校长彭龙、副校长贾德忠、校长助理外研社社长蔡剑峰出席了发布仪式，盛赞这是北外办青少英语的大学视角的体现。

         发布会上有记者问：这份榜单有什么依据吗？比如语言难度、分级标准、涉及主题等等，我们的回答是：这份书单唯一的依据是它们是孩子们的推荐！家庭自由英语阅读（Free voluntary reading），让我们来一起拥抱这个概念吧，对于孩子，英语阅读从来就不是学英语！爱一本书不需要任何理由，只要这本书能够让孩子安静地坐下来，或听，或朗读，或默读，或看图，这些都是阅读！就让我们的孩子享受这份自由吧，有自由才有兴趣，有兴趣一切都会发生。

       “2014孩子最爱阅读榜”的发布是北外青少英语2014阅读年的成果之一。在本阅读年中，北外青少英语推出了含有英语阅读系列模块的“招牌课”以及培养阅读习惯和能力的“营养课”，引进了美国HMH阅读测评体系，设立了“阅读体验屋”，参与了北京市妇联、外研社共同举办的打工子弟学校“共读一本书、同种一棵树”公益项目，出版了《英语，阅读是金 -- 北外妈妈团家庭英语阅读实录》，向公众开放了北外青少英语校区图书借阅业务，针对家庭英语阅读的“爱阅团”活动开展了同步科研，更有举办了首届“孩子最爱阅读榜”（2014 E-plus Kids' Choice of Books）活动，本阅读榜就是这一活动的成果。

        这一阅读榜是由在北外青少英语学习或参与相关活动的孩子们推荐产生的，榜跨越4-9岁年龄段，它不仅有图书的名称，还有孩子们写的推荐理由，因此，它不是一份简单的书单，它饱含了孩子们对阅读的热爱以及对分享阅读力量的渴望。

      我们需要说明，一份书单不可能让孩子爱上阅读或者让阅读真正有效的发生，“我们把做好英语阅读这件事归纳成五个关键词：第一是认同，相信阅读的力量！第二是兴趣，有真爱阅读才会发生！第三是方法，此孩子和彼孩子不同，小孩子与大孩子也有区别，方法正确与适合才有用！第四是读物，选择孩子读得懂放不下的书！第五是坚持，这一点是最严峻的考验，所有阅读无果而终的根源都在于此！”（选择《英语，阅读是金》后记）

        爱孩子，爱阅读，爱参与阅读伴随孩子成长的历程！请加入北外青少英语，一起阅读，一起传递阅读的力量！