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数学不好,高考英语会糊涂

(2014-06-24 21:08:00)
标签:

教育

分类: 青少英语

        这个标题没有写错,我没有犯糊涂。今天我在普华永道讲座,用数字分析了高考英语改革反而会使英语变得前所未有地重要,心想这里是整天和数字打交道的精英们,怎么也能听明白吧,结果还是有人说不明白。讲座过后,和同事们切磋,问他们,难道我真的没有说明白吗?他们说,曹老师,您数学不好,确实说得不是很明白。

      我一发狠,怎么着抽出时间来写这篇博客,看看我的博友们能不能明白,数学好坏与高考英语的关联。

      现在,很多家长认为目前的高考英语改革意味着孩子不用好好学英语了,甚至改革的倡导者也认为这样的改革是给英语减负,好给汉语学习多腾一些时间,大错特错!就算我们只想着让孩子考一个国内大学,如果改革实施,英语将成为比其他高考学科都重要的学科!

       目前,改革最多被讨论的方案是英语可以一年多考,取最好成绩,三年有效,不再计百分,而是记等级(比如85分以上是优秀,70-85为良好,60-70为合格,60分以下不及格)。

      现在高考录取是看总成绩,只要总成绩过线,就可以录取。对于英语很弱的孩子,如果他们的其他科目强,他们完全可以放弃英语学习,用其他科目的高分来弥补英语的低分,只要保证总分够了则不会影响他们进入理想的大学(当然,这样可能进不了北外)。

      高考英语实施改革后,英语的成绩不再成为高考总分的一部分,而是单列,那么各大学就会出现两个录取分数线,一个仍然是各科总分,一个则是对英语等级的最低要求。试想,一个一本学校会如何规定它的英语等级最低要求?哪怕不是优秀,起码不能定成将将合格吧。而一个三本学校会如何规定呢?咱不能惦记优秀但也不至于广而告之地说我们对英语等级的最低要求是不及格吧,这多丢脸呢。

      这意味着什么?英语反而成了孩子们进入大学最大的门槛!别的科目再好,也不能给英语匀分了,英语起码要及格,才能有戏,要进一流大学,英语恐怕必须达到优秀才可以。难怪倡导英语改革的人一个劲地表白说,改革不是说英语不重要,而是要回归原本。这回真的越来越回归中国教育的原本了。

      数学好的同志们,我说清楚了吗?

      所以,让我们真正想清楚让孩子学英语是为了什么,如果就是围绕着课堂转的话,政策的摇摆真让咱折腾不起。如果目标是超越,那么政策怎么折腾咱们都能够淡定。

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