解读《英语,儿子“教”我学》(1)
(2012-09-23 21:15:57)
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教育 |
解读《英语,儿子“教”我学》系列博文序:
2012年9月21日,我和儿子共同编写的《英语,儿子“教”我学》已由外研社正式出版发行了。这本书以日记的方式讲述了儿子从八岁几乎零起点英语到12岁累计20万字英语小说创作的成长历程。在2008年初,我开始写博客日记记录儿子生活中的点滴时,只是出于一种职业习惯(因为当时正在读博士,特别关注资料的积累和标注),并没有想到最终要把它们集成书出版。而且当时我完全没有预料到儿子哪怕半年后所取得的进步,更不要说这四年。所以,这本书很私人,很主观,并不是那种专门给父母编写的面面俱到的英语教育指南类书籍。因此,我特别感谢读者们的包容,不仅读,还提出了各种各样的问题,所有问题我都喜欢,因为提问题说明真读了。我有时间就来和大家分享这些问题和我的回答,也欢迎大家来讨论。
问题1:题目中的“教”引号不能省
如果没有了引号,真成了儿子教我学英语,我对此的评论是:“我和儿子说了,你的英文肯定会超过我,但不是现在!”