《安徒生童话》亲子共读之

    孩子篇

      童话照亮梦想！

老师说：“喜爱读童话的人永远真诚，永远善良，永远美丽！”

       《安徒生童话》亲子共读之

家长篇

 向你推荐的亲子阅读方法：

1．移情法。陪孩子阅读时，可让孩子站在书中某一角色的立场思考问题，提出自己的见解。如：“如果你是小红帽，碰到大灰狼你会怎么办？”

2．扮演法。家长与孩子分别扮演书中的某一角色，进行对话，或加上动作表演。

3．讲述提问法。父亲（母亲）与孩子拥坐在一起，采用父亲（母亲）讲述，或边讲边提问、解释疑难，引导孩子阅读理解。

4．改编情节法。在阅读中，鼓励孩子积极根据自己的理解和思维，对故事中原有的情节进行改编。

5．猜猜、认认法 。在阅读指导中让孩子观察封面，猜书名，或猜猜下一个情节。

6．听读法。家长抑扬顿挫、饶有兴致地朗读，引导孩子听和看的阅读形式。

 亲子阅读感受

亲爱的爸爸妈妈，你一般采取什么方式和孩子共读呢？《安徒生童话》让我们感悟人性的真诚、善良……记录下你的读书感悟吧，也可以是亲子共读时有趣的事，令人发笑的童言稚语

  在彭彬瑞进入白鹤小学69班时，陈老师在给我们家长推荐的书单里就有《安徒生童话》这本书。我当然是立马在当当上把书单上的书尽可能的采购下来了。新书一到，崽崽就被书中精美的插图所吸引，总是缠着我要我念给她听。虽然这本书在我小时候就已经读过，但现在我和崽崽一起读起来仍然乐此不疲。刚开始是我给崽崽讲故事，到最后却成了我们俩抢着看了。它象一块磁铁似的，深深地把我们吸引住了。我们贪婪地看了一篇又一篇，看着，看着，我们仿佛闯进了一个神奇的世界：那儿有小如姆指的人，有会唱歌的夜莺，还有能感觉到感情的豌豆公主……我似乎回到了童年。里面蕴含的真善美是如此鲜明，洗涤了我的心灵。里面还蕴含了很多哲理，小时候读时是领会不到的，现在读来异常清晰。小时候读《海的女儿》,我以为那是一个悲伤的童话。再读《海的女儿》,我坚信那是一个幸福的童话。  

      《安徒生童话》犹如一朵鲜花，绽放在我们的心里。安徒生童话》把小巧的拇指姑娘、美丽的小人鱼、聪明的小克劳斯和残忍的大克劳斯、坚定的锡兵、可爱的白雪公主和可怜的卖火柴的小女孩等人物刻画地栩栩如生。最可笑的是爱穿新衣的愚蠢的国王，被两个骗子骗得失去了辨别能力，一丝不挂地在街上走，直到一个天真的小孩说出了真相。崽崽在看到《皇帝的新装》这个故事时，哈哈大笑　……    

      当讲到《丑小鸭》这个童话的时候，因为丑小鸭它一生下来就很丑，大家都不愿理它。在受尽折磨后，还是靠自己的努力，成了一只美丽的白天鹅。崽崽小声的说：“丑小鸭真可怜，没有人喜欢她”，然后她问我：“妈妈，你喜欢我吗？你很爱我吗？为什么她妈妈不喜欢丑小鸭？”望着她充满纯真的眼睛，我告诉崽崽说：“我很爱你，崽崽！”她听了很高兴，轻轻的亲了我一下，拥抱着我然后说：“妈妈，我也爱你！”我喜欢这样的故事书，它拉近了我与女儿的距离，同时给我们创造了交流情感的机会。现在能和孩子相拥而坐一起看完它，这种感觉真的好幸福，好象自己也回到的童年时代。             

      其实《安徒生童话》中的故事对孩子的启发真的很大，它让孩子从中得到了很多的道理。在《丑小鸭》这个故事中就是说丑小鸭靠自己的努力和毅力，才能飞向成功。我希望崽崽看了这个故事后，能象故事中的丑小鸭一样，不管在今后的学习和生活上，遇到困难要努力去克服，学会坚强和独立。用一颗美好和纯洁的心去对待周围的人。相信她会成为一只真正的白天鹅！