王维审老师用自己的教育实践和对教育的研究，通过《成为更好的老师》这本书，向我们这些只是刚刚新入职不久，还没有真正意义上明白如何成为很好的老师的人，给了许多灵感。我觉得自己的读后感，更像是在教育上的一些反思。

成为教师是一个漫长的修行过程，不会因为考取了教师资格证，你就成了真正的教师，也不会因为已经站在了教师岗位上，你就成了真正的教师。一个人寻得了一份教师的工作，只是教师职业的开始，而要成为真正的教师，需要一辈子的努力和坚持。如果教师精神空虚，知识贫瘠，缺少教育认同，那么他所从事的教育必然是缺乏生命力的，教育主体与教育对象更没有幸福可言。

自我看来，对于现在的教育现状，我们的学生尤其是江苏的孩子，其实不少的是知识的积累，更多的是缺少知识积累过程中所获得的快乐。所以，于我而言，成为更好的老师，第一步是成为更快乐的人。曾经看到一个访谈，一位河北沧州的学生考上了清华，当招生办的老师去到他家，以为即将见到的是一位天之骄子时，却发现是个实实在在的寒门贵子。母亲身患残疾，父亲是个精神病患者，从小靠姥爷和姥姥维持家中的生机。即便是出生这样的寒门，主人公也并没有觉得自己的家庭不应该被提及，反观，他认为自己的母亲一直交给他的是人要向前看，要乐观。母亲也是每天都乐呵呵的。我们现在的孩子，生活比他真的好了很多，但是我们的家长却是比较焦虑孩子的学习和未来。我们的孩子自己也知道，这很重要。但是奈何，班级里前3的也就只有3个人。一次开家长会，和家长一起算了一下，我们孩子一天的日常生活，从早到晚，真的一直都在学习。有此在最后也向我们的家长表示，希望能够多陪伴孩子，多多和孩子一起沟通，多陪伴，多活动。

其次，简单的知识传授者其实和机器人是没有什么不同的。教师更应该是多种知识的融合着，为学生在学习上，道德上带来灵感。也就是我们一直说的，在学生的心中种下一颗种子。我想自己的很多能力都还没有达到如此之境界，我也就真的只是一个小小教书匠而已。成为这样优秀的老师，需要日复一日地精进，不管是知识的储备，还是方法的提炼都需要精力，时间，反思，实践。

最后，成为更好的老师，需要一次又一次提醒自己的初心，提醒自己作为教育中一环，所应该担任的使命。我们不知道未来几十年的教育是怎样，不知道社会的变迁又会是如何，但是收获，是路上停不下来的脚步，唯有行动，才能获得。