《柑橘与柠檬啊》是作者莫波格写给孩子的。给很小很小的孩子写书，写那种每个字都很重要的书。书中描述着主人公小托所感知到的世界和爱，是一个如何在困境和希望中长大的故事，是生命彼此守护和拥抱的故事。

在书中，妈妈是一个内心温暖且充满力量的女性。即使在一贫如洗的家中，她给孩子的世界也永远是爱和美。故事的背景是第一次世界大战。虽然故事是虚构的，但这同样也让我思考，如何用自己有限的时间更好地去引导学生呢？

现在的班级接受才半个学期不到，是年级里出了名“差”的班级。还记得最初进入班级的时候，入眼的是满地的垃圾，几乎每个学生的桌子下面都有垃圾，每节课下课，或每节课课前都布满了垃圾，有一次在班级里看着学生散落在地上的纸屑和餐巾纸碎片，我询问到：“你觉得自己很干净的举手！”大部分学生把自己的小手高高举起，和地上的纸屑形成再鲜明不过的对比。天哪，我内心有些无力，一时还真的不知道怎么回应，在我看来这不知名的自信。“把手放下吧，你们再看看自己的这个地。”孩子立刻开始捡起地上的垃圾，一时间班级又热闹起来了。现在的这个班级就是还有很明显的一个特点，做事情如果不规定时间，肯定是不会随随便便就给你一个安静有序地状态的——老师在讲台，自己的事情做好后就立刻坐端正。这样的结果就是，每次我必须得提醒：“还有最后一分钟。”“倒计时，5,4,3,2,1！”学生还有很多要改进的地方，但我又觉得我该把属于他们的时间还给他们。我准时下课，几乎不占用他们的课间，但似乎随着他们匆匆离开教室的脚步，一起离开的是，越来越不把老师叮嘱的话放在身上，课间和其他安静的班级形成了鲜明的对比。

为此，我的搭班老师，在看到他们和自己所教的另一个班级平均分相差六分后，便表示，还是应该以严厉为主，不能在这么放纵下去。其实我心理清楚，这些学生平时就相较于城市里的孩子更皮一点，更加有自己的想法，也不会轻易改变。他们像小强一样，是绝对不会害怕严厉的。