总书记在2014年直接引用陶行知先生的箴言，强调教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”；好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。但在面对现在的孩子时我真的困惑了。

班级里大部分孩子都是缺爱的，有的幼儿园是在老家跟随自己的爷爷奶奶生活，小学才来到了父母的身边。有的家里还有两到三个兄弟姐妹，年龄相似或者又想差巨大。他们中大多的父母真的就认为学习是孩子自己的事情，也有老师负责。这不，小陈的妈妈在看到我反馈给她儿子在校中的表现时，她每次类似的回复就是，老师请你多以鼓励孩子为主。英语老师找她，反馈在课堂上不遵守纪律、她回：这是你的课堂，我孩子在你课堂不守纪律，不应该是你的问题吗？真是问得好，问得目前为止我也不知道该用什么方式，委婉地告知这位家长，这是你的孩子，老师是出于好意和你说，希望你能够重视起来，课上本就不再听，那课后我们作为家长一个是帮助孩子寻找原因，和老师沟通，再者是不是应该让学生把学习该掌握的也盯一盯，就这样。这些话只出现在了我的心里，我想她是听不进去的。有可能在他的心里觉得学习不重要，反正自己学习不好，但活得也挺好，有车有房有钱，有闲。

在学习上没有了家长的理解和支持，学习一下子变得枯燥，没有成就感，我想，有些事情，比如学习，这应该是人的本分，知识不是文字，是综合能力的缩影。学习，是一个人融入社会的基础。学习是为了更好地认识自己和认识生活的本色。