我们常常会遇到很多问题，学生成长中的问题大致有：学业成就、学习适应、社会交往、青春期、自我意识、情绪调适、升学择业等，很多问题都困扰着家长，那么如何来解决或防患于未然呢？我想是很多家长在苦恼的。

不久前在网上看到一则小短片，里面一个小学生模样的男孩子，对身边的人拳打脚踢，并且还扬言说狠话，被工作人员拿掉了手机还打了旁边一位长辈一耳光。看到底下评论大致是小男生做核酸时总骑车着平衡车，工作人员考虑到安全性劝说多次，无果！于是可能就有了开头那一幕。而这样略显暴力与失控的镜头，在我们的生活中也常常发生着。我一直在想，到底是什么发生了改变？小时候，我们对于长辈说的话是“言听计从”，就连顶嘴都不敢，更别说是要对长辈“动手”。

或许，在生活日益富足的今天，我们总是站在成人的视角为孩子精心设计着未来的一切，但是我们忘记了他们“自己”，我们应该去强调学生自我探索，而这段探索的过程需要经历和建构，只有通过探索才能认识自我。很多孩子在成长的路上，被安排了各种兴趣班，但那是真正的兴趣所在吗？那也未必！我们为孩子做的越多，那么他们自我的探索就越少。整日捧着手机，刷着短视频，里面光怪陆离，甚至一些恶俗的行为等都在充斥着他们的生活，而小小年纪的他们却不清楚是非对错，但却也在强调着“自我”被尊重。

我们会告诉很多道理，帮孩子做很多决定，但帮助不是替代。在他们的成长之路上，总要学会自己的解决问题，比如视频中这个小男生，如果他的这些行为能够被自己的父母看到、听到、知道，那么这将是一次很多的探索之旅，家长可以让孩子去看一看自己的表现，再来听听别人对他的评价，如果孩子可以在事件之后去反思，被引导，去探索，那么这也无非是一次成长的经历，但如果这个事件之后，孩子并未因为这件事而收到父母的“教育引导”，那么孩子的成长也终将会朝着他自己所以为的样子发展。当然，对于视频的来龙去脉我是不得而知的，但仅对所看到的这个画面表达自己的想法，希望这个小男孩可以平稳度过自己的成长问题，希望孩子的家长也可以在事件中有所感悟。毕竟，成长是一辈子的事儿！