尽管我国在2008年就启动了健康素养促进行动，但有关健康素养的研究和实践工作在我国仍然算是刚刚起步。即便是公共卫生或健康教育与健康促进的专业人员，对健康素养的认识也仍然并非足够清楚明白。但无论如何，当前至少有几点需要达成共识：

    .健康素养是一个人保护和促进自身健康的能力；

    .一个人可以通过学习健康知识和信息提高自己的健康素养，但即使健康知识丰富，也不能说明健康素养高，所以健康素养不是知识知晓率；

    .健康素养是评价健康教育与健康促进工作的直接效果指标；

    .健康素养是评价医疗卫生工作效果的重要指标之一，其他指标包括平均期望寿命、新生儿死亡率和孕产妇死亡率；

    .健康素养是衡量社会文明进步的重要指标之一；   

    当前迫切需要解决的主要问题是：

    一个人究竟什么样才可以被认为具备了健康素养？

    用什么标准和方法测量一个人的健康素养？

    有什么证据说明健康素养对于我国经济社会发展很重要？