School新解

    学校究竟是一个什么样的地方？当然是一个释疑解惑、教书育人的地方。一个人经过从小学到中学的教化，他不但要接受科学、文化知识，享受人类文明进步和社会发展的成果，也要具有健全的人格、高尚的情操、强健的体魄和要在社会上生存所应具备的基本能力，特别是要懂得做人的道理。教育的过程实际上是给你介绍和展示前人的成就，是要你站在前人的肩膀上走得更高。而看到我们的教育现状却不禁叫人黯然神伤，从孩子上幼儿园就开始了迎接高考的竞赛，到了中学，高考取得高分成了孩子们生活中最高的核心价值观，为此要把孩子像容器一样灌输知识，孩子成了只会被动接受，没有创造力和创新能力的机器，更严重的是我们忽略了学校是要培养一个健全的人的终极目的，现实是，到了孩子高中毕业时，他忽然发现自己没有幸福的童年、没有欢乐的时光，有的只是死记硬背的痛苦和无数个考试所带来的压力。研究表明，在我国的高中毕业生中，•大多数人不知道如何与人打交道，•一半的人近视，•一半的人尝试过吸烟，•每十个人中就有一个肥胖，•每三个人中就有一个存在心理问题。难道这就是我们的学校教育吗？我们不愿意承认，但事实就是这样。 

    20世纪90年代，世界卫生组织提出了“健康促进学校”（Health Promoting School）的概念，并于1995年引进我国，“健康第一”的理念吹进了学校校园。究竟什么是健康促进学校？有人说，这个翻译不准确，应该叫学校促进健康，其实意思都一样，只是文字排列顺序不同而已。健康促进学校的基本含义就是，学校、社区、家庭共同努力，让学校变成了一个有益于学生健康成长的场所。在这个地方，孩子们会觉得安全（Safe），会接受到人类文明的教化（Civilized），有一个卫生清洁的环境（Hygienic）,具有开放的思想（Opening），养成客观公正的世界观（Objective），学会适应社会的生存技能（Life-skill），而把这些含义的英文单词首字母放在一起，正好组成了School（学校），也算是对School的新解吧。