活动名称：二项式

教具构成：二项式木盒一个

教育目的：直接目的一培养孩子视觉能力

间接目的一1、培养孩子敏锐的观察力及专注力。

2、培养孩子的逻辑思考能力。

3、手眼动作的协调。

4、为数学学习打基础。

操作方法：

1、 准备好桌子，邀请孩子一起来工作，介绍要做二项式的工作。

2、 取来二项式放在桌子上，拿起箱盖，盖面向上，放在木箱边。

3、 一一取出各个立方体，无序的放在桌上。

4、 按红色和黑色将立方体分类，先选出纯红色和纯蓝色的两块摆好，再将红黑、蓝黑摆在其下。（如图7-1）

5、 依照箱盖的颜色找相应颜色的立方体摆在盖子上一第一层以纯红色的为控制、摆好后平移回箱子内、顺序不能变，第二层以纯蓝色的为控制、摆好后平移回箱子内、顺序不能变。（如图7-2）

6、 全部摆完后给孩子看箱子侧面的色块和摆好的立方体颜色一致，箱盖也同样。

7、 比较后盖好箱盖。

8、 请孩子尝试或教具归位。

适用年龄：4岁以上。

错误控制：教具本身，依据颜色及视觉。

http://s3/mw690/002ppy0cgy6NVWMr8Lo42&690蒙台梭利蒙特梭利早教教具操作方法 教案 分享" TITLE="7、二项式 蒙台梭利蒙特梭利早教教具操作方法 教案 分享" />

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