活动名称：数棒

教具构成：数棒

教育目的：直接目的一学习1-10连续的数量、学习数数。

间接目的一1、导入数的根念。

2、为学习十进位法打基础。

操作方法：

数棒的命名：

1、 铺开工作毯，邀请孩子一起来工作，介绍要做数棒的工作。

2、 握数棒两端对齐，由短至长一一取出并散放到工作地毯上。

3、 数棒左端对齐，按照由长至短的顺序排列在工作毯上方。

4、 取出数棒1，指着它说“1，这是1”。

5、 取出数棒2，拿着数棒1比着2数“1、2这是2”，将数棒1放回原位。

6、 依此类推，数完后按照由长至短的顺序将数棒送回去。

7、 注意：数棒是孩子第一次接触数量的工作，每次只要认识3-4根就可。（如图8-1）

变化与延伸：1、为数棒配上1-100的数字卡片。（如图8-2）

2、按照一定顺序摆出不同的图形，亦可和粉红塔、棕色梯搭配。

适用年龄：3岁或3岁以上。

注意事项：数棒红色在左端。

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最长100厘米的

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