一天，两顿酒；都喝到方老师心里去了。一个是多年的同学，久别相见。一个是天天见的父亲，抓住了他的心事。都说，酒不醉人人自醉；这话倒是不假的。喝酒，喝的是心情。古人都说：酒逢知己千杯少，话不投机半句多。确实是这样的。

方老师，处于一个青黄不接的时段。各个方面，都在发展；但各个方面也是刚刚起步的。个人问题，虽然有了着落，方王两家虽然已经定亲；但还没有举办完婚大典呢。个人事业嘛，教了五年书。他算是一个有经验教师，但就是没有纳入国家编制。

方老师应当说，他处于人生上升阶段，更是人生关键节点。他多么需要外力给予“推他一把”啊。方老师，更需要自己去“够一够、冲一冲”的。这个特殊时期的人，需要一种做事热情，需要一种办事定力。慢不了，也急不得的；需要保持着一种平和心态。

方老师懂得这一点。他在代课教师岗位上，确确实实锻炼了不少能力的。这些都是自己从没有想到的。有时候，他觉得一种巨大的、看不见的、说不清楚的力量，在推着自己不断往前走。你不走也不行的。是不是人们说的“时代浪潮”呢？是不是谢校长说的“教育形势”呢？或者就是讲台下，那些天真无邪孩童，那些一个个“祖国花朵”的感染力？他真的说不清。

从高中毕业，到小学教师岗位，这是一个“质的飞跃”：原来是人教他；现在是他教人。如果讲以前是“得过且过”；是在人手下“混日子”；是“做一天和尚撞一天钟”；那么现在就是：每天都要自己去设计，自己去力行，自己成了名副其实的“孩子王”了……

方老师自己知道，自己的智商不低，天资还好。什么东西，看看、学学、做做，也就会了。就拿二胡来说，难学吧？对于好多人，都是望胡兴叹。因为，千日胡琴百日萧，笛子只要一晚教。二胡，千日来教。对于方老师呢？也就几个月的事。

这里要讲讲，他的二胡老师。

方家塝有一个盲人，姓管，他的二胡拉成了“一绝”。方老师第一次听他拉《小花》插曲，差点落泪了。一个大男子汉，真的泪光点点，好多话说不出来了。什么叫如痴如醉，什么叫摄魂掠魄，他一下子明白过来了。管瞎子拉二胡，全凭记忆，没有琴谱，戴着墨镜，端坐板凳。他怎么就拉出了这样一曲曲“荡气回肠淋漓尽致”的音乐呢？

从那时，他就常去管瞎子家，给他倒水奉茶。家里有什么炒花生、炒蚕豆，或者是嫩玉米棒子，都带些给他。他同管瞎子套近乎，有他的一套套。就像当初高中班上，同学们都叫他“方老大”。为什么呢？还不是自己常常给人家一些方便和好处么？帮人家打开水，给人家带点心，借给人球鞋、球衣等等。还有就是自己常常从家里带些土特产，让大家尽情分享呗。人，都是一样一样的。你给人方便，人家给你方便。你给人好处，人给你好处。对等原则，方老师最能搞定。方老师除了这，他还奉行“宁可人家负我，我绝不负人家”处世之道。所以，方老师走到哪儿，人缘都好。

管瞎子特别喜欢他。因为方老师是他的忠实听众。有人会讲，就要有人会听。方老师属于会听的那种人。舒城这里有句方言：“刮蛋刮蛋，无根无犯；你要策劲，我就不干。”舒城这儿，把闲聊就做“刮蛋”。方老师从不打断瞎子的“刮蛋”，他那流水般话语，喷涌而出，他就时而点点头，时而报以微笑。他全心全意地倾听，他从不问这是真的还是假的。心与心，时能感知的。瞎子铁定方老师在听！因此，瞎子的嘴巴，越讲越热；越热越讲。讲讲热热，热热讲讲……瞎子几乎成了演说家，完全拜托方老师给他造的一个倾诉的氛围。

方老师知道：喜欢一个人，可以不需要理由；但喜欢一样东西，必然有其背景的。

瞎子心眼灵，嘴巴快，挂笑脸。什么故事，到了瞎子嘴里，像是抹了油，亲切、生动、形象，还有味道儿。这一点，方老师最是清楚，他也更是佩服。瞎子哪来那么生动、活泼的语言呢？看书？瞎子眼睛看不见啊。道听途说？瞎子很少出门啊！方老师听母亲讲过这样话：瞎有瞎路，瘸有瘸路。还真的是那么回事呢。但方老师一直弄不明白，瞎子肚子里，竟然装着那么多的“百科全书”，为什么呢？怎么装进去的？是天意？还是神授？……他一直苦恼着这个问题，他无法解解释它。反正，瞎子就是知道那么多的奇人异事、精彩段子；瞎子喜欢讲，方老师喜欢听。两人一拍即合，时间在他们这儿，像是被瞎子那张嘴嚼烂了，迷惑了，没了钟点了；不知不觉地，几个小时过去，方老师又忘了回家了。

作者简介: 霍同长，正高级教师。双本学历。安徽省作协会员。六安市书协会员。六安市学科带头人。六安市优秀班主任。六安市优秀教师。首届舒城名师。著有《时间与笔尖并行》、《小学生同题优秀作文》、《作文教材》等。曾荣获教育部关心下一代委员会授予"突出贡献奖"。-----选自长篇小说《其实老师不如你》。