“铃铃铃！”伴着一声急促的铃声，学生们像惊弓的小鸟一样，冲回教室！这应该是每个中国人大脑里对学校的清晰记忆吧！

一记响亮或者说有一点刺耳的铃声让大家高度紧张着！
一记响亮或者说有一点刺耳的铃声让大家忐忑不安着！
一记响亮或者说有一点刺耳的铃声让大家神精紧绷着！

在中国的学校，学校的铃是一家比一家响，每个教室必备，每个角落都能听得到！大家每天赶着在铃声响起前跑到学校，大家每天在铃声响起时冲回座位，大家每天在铃声响起后才可以或去厕所或去打饭。估计不仅仅是学生，就算老师在上课时也同样在等着铃声响起吧！
那么我想问，这样的铃声带给了我们什么？
就像听歌一样，节奏快的音乐往往让人跟着兴奋起来，节奏快的音乐往往让人跟着放松下来，听快乐的歌你会跟着快乐，听悲伤的歌你也会跟着悲伤起来。声音是人们感观系统中重要的一部分！
在紧促的铃声中我们神精高度紧张起来，然后再带着这样的紧张去学习，其效果真的会好吗？记得学习本应是一件让人快乐的事情，大家想了解新知识，想知道更多而自愿进行的一种活动。那么这种自愿的活动又何必从一种指挥性的铃声开始呢？也许有的人会说学习都是义务教育，是大人逼着孩子去的。但我实在想不出来，孩子们有不喜欢学校的理由，因为规定太多？还是因为学校总以高高在上的态度命令着学生呢？

其实在这个世界上的很多国家，很多学校都是没有铃声的，有的会是很轻的一声“丁！”，有的会是一些轻柔的音乐，有的会是一个童声告诉你现在几点了，更有的是没有任何声音！是呀，为什么要铃声呢？特别是在高等院校，大家自觉来上课，老师发挥其本领来抓住学生的注意力，本都是成年人，本都有时间观念，差不多的时候老师觉得可以下课就下课，没必要死死的规定一定要上到四十五分钟吧！就算是幼儿园的话，也基本没有必要用又长又尖的铃声，完全可以用孩子们喜欢的音乐来代替。

听到温柔的声音，带着平静的心去上课，难道收到的学习效果会比听到一声如命令似的铃声，带着紧张的心情去上课来得差吗？这个问题应该是仁者见仁，智者见智了吧！

所以，请让铃声变得更温柔些吧！